苏教版二年级数学下册电子教案第2课时 简单的数据调查与分类整理.docxVIP

第2课时 简单的数据调查与分类整理 【教学内容】 教科书第93～94页例2，第94～95页的“想想做做”。 【教学目标】 1.使学生经历收集整理数据、描述和分析数据的过程，进一步了解收集和整理数据的方法，能用自己的方式描述数据，能根据统计结果提出或回答一些简单问题。 2.使学生经历从现实生活中收集和整理数据的过程，体验统计是解决实际问题的需要，感受数据蕴含的信息，培养初步的数据分析意识。 3.使学生在参与统计活动的过程中，获得一些成功的体验，感受统计活动的学习价值，培养乐于与同学合作的态度，激发对统计活动的兴趣。 【教学重、难点】 重点：让学生掌握调查和记录的方法解决简单的实际问题。 难点：掌握画“正”字的方法。 【教学过程】 一、谈话引入 谈话：同学们知道吗?牙齿是人的重要器官，要重视牙齿的保健。儿童最常见的牙病是龋齿，也就是人们常说的蛀牙。你有蛀牙吗?如果有，有几颗?其他同学呢?根据学生的回答，板书：没有、1颗、2颗、2颗以上。 讨论：要了解班级同学的蛀牙情况，可以怎样做? 启发学生想到：可以分小组在班级里进行调查，并把每人的蛀牙情况记录下来。揭示课题：简单的数据统计过程。 二、自主探索 1.收集数据。 讨论：刚才我们提出了要通过调查了解同学们蛀牙情况的问题，请同学们想一想，如果在小组里调查，可以怎样做? 明确方法：可以让每人在纸上写下自己蛀牙的颗数，再交给组长。 谈话：下