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《魏书生教育教学艺术》读后感 矿区第一小学 马  玉 2009、8 《魏书生教育教学艺术》读后感 每周四下午一个小时的教育学习是我校教师一贯的作风， 经过一个学期的学习，我认识了魏书生，而今天有幸又拿到了 《魏书生教育教学艺术》这本书，这对于我这样的经验颇少的 老师来说，就像一盏指路明灯，受益匪浅。 从教几年来，所教学生形形色色，五花八门，什么样的都 遇到了，作为教师的酸甜苦辣也尽一一体会，总结过去，甚感 工作越来越难做，学生越来越不好管，工作压力越来越 大······有时真想不明白：为何有人对教育却还津津乐 道，珍爱有加，师生关系如此融洽，每天工作得如此潇洒和轻 松，自己的认真和负责为何就不能起到与别人相同的结果呢？ 古人云：知已知彼，百战不殆。搞教育同样如此，只有了 解学生才能教好书，育好人。孔夫子教育学生成效卓著，重要 原因之一，在于他对颜回、子路、曾参等学生的性格特长、思 想状况了如指掌，在知人的基础上因材施教、因势利导。综观 古今中外凡有成就的教师，教育家，都有一个共同的特点：有 知人之明，能察觉学生思想深处的奥秘，能触摸到学生感情的 脉搏，他们的心和被教育者相通相印，息息相关，只有这样的 教学，教师的教学和学生的学习才是一种幸福和享受。 反思过去，自认为责任心强的自己对自己的学生又了解多 少呢，是否真和学生打成了一片，是否常与学生聊天、谈心， 是否关心到了每一个学生