六年级下册美术教案-第4课 装饰画 ▏人美版 （2012） (3).docVIP

装饰画 教学目标： 　　1、认知目标：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。2、技能目标：通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。 　　3、情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。 　　教学重点： 　　装饰画的特点及表现方法。 　　教学难点： 　　如何表现出装饰画的特点。 　教学过程： 　　一、导入新课 　　提问：随着社会的发展，我们现代人的居住环境得到了很大改善，装饰画起到了那些美化和装饰作用呢？为什么？ 　　二、讲授新课 　　1、组织学生讨论：装饰画和写实绘画有什么不同？学生讨论、交流汇报。 2、展示一组装饰绘画的图片，引导学生分析图片，说说装饰画的特征 3、展示一组装饰绘画的图片，引导学生分析图片，说出装饰画具有哪些装饰作用。学生分析、讨论。 4、装饰画的画法 1、从立意出发，将主观的感觉升为一种意境 2、运用平面构成的原理，以理性的方式进行构成处理，例如用嵌合法、叠合法等。 3、简化大的形体，以添加法丰富局部形态。 4、以微观世界的角度去揭示物体内部的组织结构。 5、抽掉多种具趣味性的物体形态间的自然逻辑关系，凭意念进行组合。 6、在物体的形态中掺入某些外在因素如光、影、风、温度等或旋律、节奏、速度等。 　　三、布置作业，提出要求 　　创作一幅风格别致的装饰画，表现出自己的感受。 　　教师辅导：辅导学生完成作业，解决学生遇到的困难，并给予指导和帮助。 　　四、作品展评 　　组织学生进行作品展示，并评价；教师点评。 　　五、课后拓展 　　引导学生回家进一步实践。