《精细化学品化学》课程标准.docxVIP

《精细化学品化学》课程标准 课程代码： 课程类型：理实一体化 学时/学分：48/3 适用专业：应用化工技术专业 1.课程概述 《精细化学品化学》是应用化工技术专业的一门专业课。通过该课程的学习，学 生能掌握从事应用化工专业工作所必需的各类精细化学品的的代表物的结构、制备、 性质、用途；了解常见精细化学品的分类、化学结构、合成化学及应用性能，并能正 确运用理论知识解决部分精细化学品的结构、性质、合成及应用问题，拓宽知识面， 夯实专业基础。在学习本课程之前应掌握《基础化学》、《有机化学》、《高分子材料》 等专业课程知识，其后续课程如《顶岗实习》。 2.课程目标 现代化工发展的主流是精细化工（精细化学品生产工业的简称），所以要求基本掌 握精细化工的范畴、特点、发展方向，了解精细化学品的种类。特别是对染料、表面 活性剂等具体的化学品的结构和性质、制备和工艺、用途和环境问题都有较详细的认 识。课程同时要求了解现代精细化工领域中所采用的新技术。通过本课程的教学使学 生对精细化工产品有基本的认识，为将来从事化工相关的工作打下基础。 3.课程实施和建议 3.1 课程内容和要求 课程设计相关说明：本课程标准适用于全日制三年制应用化工技术专业的《精细 化学品化学》课程的教学。课程依据该专业的培养目标要求而设置，同时根据高职学 生的特点，增加实践教学的内容，以掌握所学知识。根据该课程的特点，本课程一般 设置在第四或第五学期。 课程内容、要求及学时安排详见下表。 1 ； ； ； 。 表 1 课程内容、要求及学时安排 教学内容 知识、技能要求 参 考 学 时 教学内容 知识、技能要求 总学时 理论教学 实践教学 绪论 了解精细化工的经济特性；了解精细化工产品的 分类。 2 2 日用化学品★ 了解表面活性剂的结构、分类和重要的物理性能 了解日用化学品的分类和生产特点；掌握表面活 性剂的亲水基和亲油基的结构；理解临界胶束浓 度（CMC）和 HLB 值等概念。了解阴离子、阳 离子、非离子、两性离子的结构和不同的物理性 质。掌握洗涤剂的配方组成，能按照配方复配一 种洗涤剂。 10 8 2 食品添加剂 掌握食品添加剂的定义、分类，了解食品添加剂 的用途；了解食品添加剂的要求、管理和使用标 准；食品添加剂工业的现状及发展趋势；理解食 品生产过程中使用的添加剂类型 8 6 2 胶黏剂☆ 了解胶粘剂的发展、组成、分类及应用；掌握胶 料的合成原理与胶的生产工艺。理解胶粘剂的粘 接理论及黏接工艺。掌握典型产品的配方原理与 制造技术。 10 6 4 功能高分子 了解功能高分子分类及合成方法。掌握功能高分 子材料的作用原理。了解功能高分子材料的性能 与应用。了解离子交换树脂的种类和制备，典型 离子交换树脂的合成原理与作用原理。 4 4 涂料 了解涂料的基本原理；了解醇酸树脂与醇酸树脂 漆 4 4 染料和颜料 了解光和颜色关系、禁用染料；了解染料的分类 了解有机颜料的定义、特点、分类及应用；了解 涂料的分类和命名、涂料的作用和组成。了解禁 用染料。 6 4 2 农药 了解杀虫剂和杀菌剂；除草剂和植物生长调节剂 4 4 合计 48 38 10 说明：教学重点、难点在表中标出，其中，打★的为教学重点，打☆的为教学难 点。 3.2 教学方法和教学手段 教学方法：讲述法、问题教学法、小组讨论法、实践教学和引导、个别指导相结 合的教学方法。 教学手段：课堂讲授、多媒体教学、实验课教师现场指导学生完成训练项目。 2 3.3 教学评价 1、考核要求 课程考核应符合《江苏工程职业技术学院课程考核管理办法》的规定，具体要求 如表 2。 表 2 《精细化学品化学》课程考核要求 考核方式 平时过程性考核 60% 期末终结性考核 40% 补考方式 考核方式 作业 10% 课堂参与和考勤 10% 实验 20% 测验 20% 期末考试 40% 理论考试 其中，阶段性考核在教学中由随堂测验评分，在课程结束时进行期末终结性考核 以考察学生对所学知识或专业能力的掌握程度。 2、注意事项 课程任课教师要按照课程考核要求实施考核，注意做好学习过程、到课情况、平 时作业、实验（践）情况、考核情况的相关记录，作为学生最终评定成绩的明确依据， 并与成绩册一同形成成绩档案保存。 3.4 课程资源 1. 教材选用 丁志平.精细化工概论（第三版）.化学工业出版社，2015. 2.其他 程涛生．精细化学品化学（修订版）．华东理工大学出版社，2010． 3.5 师资队伍 从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质： 获得高校教师资格证(专任教师)； 熟悉各种精细化学品的性能和应用； 熟悉《精细化学品化学》课程教学基本要求； 具有良好的职业道德和责任心。 3.6 其它说明 任课老师可根据班级学生的实际情况对教学内容进行