二年级数学教案《回收废电池（二）》教学.pdfVIP

二年级数学教案 《回收废电池（二）》教学 　　 【一】教学内容：P54 【二】教学目标： 1、继续结合具体的情况进行估算，判断结果的对错，掌握调换 加数再算一遍的验算方法。 2、让学生体验算法多样化，明确竖式时要注意问题。 【三】教具学具： 口算卡、课件、计数器〔学生〕 【四】教学过程： 〔一〕复习导入 1、口算 〔开火车〕 2、用竖式计算下面各题。通过竖式，你发现了什么？可以用调 换加数位置再算一遍的方法验算结果。 〔二〕探索新知 1、情境导入，提出问题 2、探索算法，解决问题 〔1〕列出算式：99 ＋129 〔2〕展示算法多样化 97 ＋12997＋12997＋129 =100 ＋129－3=97 ＋130－1=90＋130＋7 －1 =229 －3=227 －1=220＋7 －1 =226=226=227 －1 =226 97 ＋129 =90 ＋120＋ 〔7＋9〕97129 =90 ＋120＋16＋129＋97 =210 =226 交换加数位置，和不变 3、总结法那么 〔1〕相同数位对齐 〔2〕从个位加起 〔3〕哪个位上的数相加满十，都要向前进1 练习课 【一】教学内容：P55 【二】教学目标： 1、增强学生发现问题的意识，发展提问、解