《济南的冬天》拓展阅读《济南的秋天》.docxVIP

老舍《济南的秋天》 说明：老舍作品《济南的秋天》是收录到我们初中课本中的《济南的冬天》的姊妹篇。 _____________________，设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石 路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是 这么个境界，那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。 请你在秋天来。那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色， 济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞 士，把春天的赐给西湖、秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的。秋睡熟了一点便是冬，上帝不 愿意把它忽然唤醒，所以做了个整人情， 连带冬全部给了济南。 诗的境界中心须有山有水。请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越发 的不同色了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑 色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山影是镶着各色绦子的，一层层的，有的黄，有 的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。山颜色是永远在那儿变化， 特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿。忽然又温暖一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色 也觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上层各色俱全 而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝色，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿 了，’晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋，况且因为颜色的不向。 那山的高低也更显然了，更瘦硬了。看山顶上那个塔! 再看水。以量说，以质说，哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉。有河，有湖是由形式上分。 不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花，城 河的绿柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因 为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没 有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这 些绿藻是自己享受那水的甜美呢。不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那浮着水波， 做绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这 个，是它们香甜的烦恼，羡慕死诗人呀! 在秋天。水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明， 温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动．水儿微响。那 中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。 1．第①自然段应填人的句子是( ) ‘ a．济南的秋天是静谧的 b．济南的秋天是温和的 c．济南的秋天是诗境的 d．济南的秋天是虚幻 的 ．第①自然段写作者幻想中的济南的特征是__________、__________、__________。（3 分） ．如何理解第②自然段中画线的句子的意思? ．选文第③、④自然段，作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水具体景象的描摹。山是从哪些方面 的 不同来写的(山是从______、______、______　的不同来写的)?水是从哪些方面来写的(水是从 ______、______、______上来写的)?给人留下深刻的印象。（6 分） ．第③自然段写秋山的颜色，没有按由低到高或由高到低的顺序，而是先写山腰，再写“山脚”和“山顶”， 其原因是______________________________________。? （2 分） ．第③自然段写山腰颜色的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什么? （4 分） ．第③自然段最后一句的感叹句，它具体赞美了什么? （2 分）（2 分） ．第④自然段写绿藻的“绿”，其用意是： ——————————-———-一 ．第④自然段“它们知道它们那点绿的心事”一句，两个“它们”各自指代的是什么? （2 分） 10、从全文看，作者是抓住景物的特征和变化来写的。济南秋天的景物特征是______________的；写景 物的变化，则融合了_____________和客观景物的变化。全文着力写景，但又在描绘景物中渗透了热爱祖 国山山水水的丰富感情，诗情画意融为一体。贯穿以全文的线索应是_______________________。（4 分） 老舍《济南的秋天》答案: 1．c 2．古朴、安静、秀美。 3．作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的风光与济南的秋天作比，反衬出济南秋天之美； 用上帝馈赠秋冬两季，衬托出济南好