识字六看电视教案语文S版最新一年级语文上册.docVIP

【精品】一年级上语文同步备课资料包（教案） 语文S版(2016) 识字六：看电视 【教学目标】 知识与技能 1.指导学生认识10个生字，会写4个生字。认识新笔画“竖”。 2.正确流利地朗读儿歌，了解大致意思。 3.鼓励学生在家庭生活中主动识字，培养良好的学习态度和习惯。 过程与方法 1.引导学生自主识字，小组合作、交流识字方法。 2.引导学生认识电视节目中的汉字，增强娱乐识字的意识。 3.带领学生图文结合认识更多的汉字,激发学生识字的兴趣和识字习惯。 情感态度和价值观 培养学生在生活中认读所看见的生字，并培养其识字的兴趣。 【教学重点】 认读生字、写好字，明白看电视也是一种识字的好途径。 【教学难点】 培养良好的识字能力和写字习惯。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关视频。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课 同学们,你们爱看电视吗？你们是不是特别喜欢电视节目里卡通人物形象，今天我们一起来边看电视边识字。 二、初读感知 （播放音频：《看电视》） 1.初读课文，感知课文。 （1）利用拼音识字。把10个认读生字圈起来。 （2）借助拼音把字音读准确，多种形式朗读儿歌。 2.认读生字：师带读、分组读、男女生读、小火车读、齐读。 chē sūn kōng lái dòng chéng yā ?gǎn wá qǐ 车 孙 空 来 动 城 鸭 赶 娃 起 （1）“七”： 拼音：?qī 笔画数：2 组词：（七色光） （2）“车”： 拼音：chē 笔画数：4 组词：（汽车） （3）“米”： 拼音：mǐ 笔画数：6 组词：（大米） （4）“来”： 拼音：lái 笔画数：7 组词：（来去） 指导书写： ①看书上的范字，观察四个字在田格中的位置。 　②老师带着学生一笔一笔书写。 　③表扬学生正确的写字姿势，及时纠正不正确的姿势。 3.出示词语： 大风车 七色光 孙悟空 动画城 唐老鸭 米老鼠 葫芦娃 宝莲灯 齐拼读、男女赛读、开火车读、去拼音抢读 3.朗读儿歌，指导看图： （1）图上的小朋友在干什么？（看电视） （2）图中的小朋友是怎么识字的？（通过看电视来识字的。） 三、精读领悟 1.朗读儿歌：处理好停顿，注意重音，读出小诗的节奏。 多有趣的画面！大风车闪着七色光，孙悟空来到动画城，唐老鸭追赶米老鼠，葫芦娃举起宝莲灯。想和老师一样有滋有味地说说这些画面吗？ （1）课件出示第一行“大风车闪着七色光” ①齐读第一行。 ②课件出示“大风车、七色光”图片。并打出相应的词卡。 ③多种形式练读。（指名读，老师引读，一部分读前半句，一部分读后半句……） （2）课件出示第二行“孙悟空来到动画城” ①课件出示“孙悟空、动画城”的图片。并打出相应的词卡。 ②课件出示图片结合词语加深记忆。 ③师带读、分组读、男女生读、小火车读。 （3）课件出示第三行“唐老鸭追赶米老鼠” ①课件出示“唐老鸭、米老鼠”的图片。并打出相应的词卡。 ②课件出示图片结合词语加深记忆。 ③多种形式练读。（指名读，老师引读，一部分读前半句，一部分读后半句……） （4）课件出示第四行“葫芦娃举起宝莲灯” ①课件出示“葫芦娃、宝莲灯”的图片。并打出相应的词卡。 ②课件出示图片结合词语加深记忆。 ③师带读、分组读、男女生读、小火车读。 2.拓展练习： 我相信，我们班的同学一定也像今天课上的这位小朋友一样是学习的有心人，在看电视的同时认识了很多字。现在，我就带来一些电视节目，看看谁能说出它们的名字？（课件出示：动物世界、东方时空、人与自然、新闻联播等电视栏目片头。） 四、课堂总结 《看电视》描绘出了小朋友可以通过看电视节目来识字认字。其实，语文学习的机会是无处不在，无时不有的。只要我们做生活的有心人，在生活的大课堂里处处留心，一定会认识很多的汉字。让我们在生活的大课堂中主动地识记更多的汉字吧！ 五、课堂练习 1.读一读，写一写。 ? qī chē mǐ lái 七 车 米 来 2.生字组词。 七( ) ( ) 车( ) ( ) 米( ) ( ) 来( ) ( ) 　六、作业布置 1.抄写