三年级的第二学期工作总结.docxVIP

个人教学工作总结 中心小学 本学期的工作已经接近尾声，这一学期的教学管理工 作中，在校领导的关心和指导以及学校教师同仁的关心和 帮助下基本圆满完成了学校交代的任务。经过一学期的磨 练，自己在思想和业务水平上有了很大的进步，同时成长 了很多也收获了很多。由于自身工作经验还不足，在工作 中也出现了一些问题，但在自己的努力和同事们的帮助下 都得到了解决，现将本学期工作总结如下: 一、班主任工作中的心得 由于我班学生年龄较小，很多事情都需要在老师的指 导下才能完成，并且我班是由多个不同名族的学生组合而 成，所以在管理中存在很多的困难，但是通过上一学期与 孩子们的相互磨合了解，这学期和孩子们相处就相对要轻 松很多，在班级管理中也轻松了很多。 （一）规范学生的行为，培养良好的习惯。 三年级的孩子年龄相对较小，他们还没有形成良好的 学习习惯和小学生行为习惯，所以在本学期的管理工作中 我重在培养学生良好的习惯和行为规范。从早上到校到下 午放学离校，中间有一整天的时间，孩子除了学习知识， 更是应该在集体生活中学习良好的行为习惯，培养自己的 良好习惯，来校不迟到、一进教室开始自主阅读、读书时 大声有感情，上课认真听讲、积极思考、大胆回答问题、 路队要求，寝室纪律等等这样的一些日常的行为习惯是每 一天都必须要重视强调并且要坚持做下去。通过一段时间 的督促、强化，学生的自觉意识提高了，责任感也加强了。 教室里的卫生面貌也有了很大的改变。 （二）、注重学生的思想品德教育 。 思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工 作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展， 德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好， 对社会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护学生，对 学生进行思想品德教育是重中之重。本学期我非常注重对 他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的 教育、诚实负责人……努力形成一个遵守纪律、团结向上、 朝气蓬勃的集体。 （三）加强班风学风建设，增强班级凝聚力。 由于我班学生由汉族和回族学生组成，班级团结就显 得不尽人意，同时回族对孩子的教育并不非常重视，导致 回族学生对学习也不是很用心，反而对汉族学生学习也造 成了影响，所以我班的学风班风建设是班主任工作的重要 任务。针对以上问题，本学期以来我经常强调班级的课堂 纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强 学生之间的协作精神和团体意识。这样既在班级的纪律及 常规管理上起到明显的效果，又使同学之间也能因此养成 团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级 成为一个大家庭。在学风建设方面，我首先教育他们要有 明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其 次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的 学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，争取提高 学生的学习成绩。通过各种奖励机制，充分调动全班学生 学习的积极性，通过不断地努力，现在已经逐步形成了良 好的学习风气。 （四）加强课任老师，与学生及学生家长之间的沟通 （1）善于与任课教师沟通 课任老师是班级发展的主心骨，我经常主动与任课老 师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师 的教学工作。一方面，在学生面前树立任课教师的威信。 另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任 课教师，同时，以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风 建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实 到班级管理的实践中去。 （2）乐于与学生家长沟通 与家长保持紧密联系，通过家访或者电话、微信联系， 与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与 配合。在与家长沟通过程中，及时了解学生的家庭背景和 父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人 之道、思想素质状况。这样可以做到双管齐下，进一步做 好学生的转化工作。 （3）勤于与学生沟通 与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思 想脉搏，可以做好学生的思想工作。所以，我利用一切机 会多与学生接触，处处做“有心人”和“知心人”，尽量达 到师生心理相容，思想相通。平时，多找学生谈话，多参 加学生的活拉近与学生的关系，取得学生的信任，便于我 开展工作。 总而言之，在这一学期的班主任工作中，我努力使自 己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至 终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但 求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的 目标前进。 二、教学工作总结 　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个 教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念 学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用 学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型 教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻： (一)发挥教师为主导的作