语文六年级上语文S版8明天更辉煌导学案第二课时.docVIP

8 明天更辉煌 ——献给香港回归之日（第二课时） 1、 引导学生通过抓住重点诗句领悟文章情感，背诵诗学习什么 歌第3节。 2、引导学生运用多种形式朗读课文，感受大陆和香港血浓于水的亲情，激发学生热爱祖国的思想感情 学习重难点 1、 引导学生抓住重点诗句理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，是本课教学的重点。 2、结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。 自主探究 讨论交流 自主探究 讨论交流 体验学习 读一读诗歌第一小节，想一想这一小节主要写了什么内容？(观摩正副组长是怎样自主探究这个问题的) 记录观摩结果 __________________________________________ 资料补充： “漫长的岁月” 指香港被英国殖民统治156年的那些日子；“母亲”指祖国大陆，“骨肉分离”指香港被英国强制借用； 1、“骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，期盼着你的归航。”结合历史背景，想一想带点字所表达的思想感情是什么？(观摩正副组长是怎样自主探究这个问题的) 记录观摩结果:__________________________________________ 志愿小老师组织全班交流： 全班情感朗读这一小节 二、读一读诗歌第二小节，想一想这一小节主要写了什么内容？ （资料补充：“你饱尝痛苦和耻辱”指香港遭遇殖民统治的历史：英军1841年强制登陆香港岛；1842年清政府被迫同英政府签订《南京条约》，自此，香港被英国割占；1860年，清政府又被迫于英政府签订结束第二次鸦片战争的《北京条约》，将九龙割让给英国；1898年，英政府又迫使清政府签订了《展拓香港届址专条》，强行租借九龙半岛大片土地及附近200多个岛屿（后统称“新界”），时间从7月1日起到1997年6月30日为止，租期为99年，从此，香港地区全被被英国占领。”东方之珠”又作“东方明珠”，是人们对香港这一国际贸易、金融、航运、旅游中心的赞誉之称。香港是世界上最繁忙也是效率最高的航空港，平均不到2分钟就有一架飞机起降。香港素有“购物天堂”的美称，到香港的游客中，购物支出比例全球之最。在香港著名的海洋公园内，有目前世界上最宏伟的水族馆。） 记录交流结果：______________________________________________________ 小组情感朗读这一小节 三、读一读诗歌第三小节，想一想这一小节主要写了什么内容？ 1、在香港回归祖国的过程中，谁起到了很大的作用？ _________________________________________________________ 2、“在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向”谈谈你对这句话的理解。 3、最后三句表达了作者怎样的心情？ ___________________________________________________________ 这一小节主要写了 ________________________________________ 小组情感朗读这一小节 本诗运用哪些修辞手法？ 小结与练习 2、 有感情地朗读全文，背诵第3节。