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第一篇： 幼儿园中班科学活动《什么不见了》公开课教案听课记录反思 一、活动目标 1、在操作中初步感知溶解现象，知道哪些东西可以溶解，哪些东西不可以溶解。 2、大胆表达自己的发现。 3、感受活动带来的乐趣。 二、活动准备 1、每个幼儿四个塑料杯、一根筷子 2、白糖、味精、盐、米、沙子、记录表 三、指导要点 1、活动重点：帮助幼儿理解，掌握溶解的现象。 2、活动难点：大胆表达自己在活动中看到的现象。 四、活动过程 1、小实验：引起幼儿观察、学习的兴趣。 师：“今天老师带来一些好玩的东西，我们一起来看看。” （1）老师出示一杯温水、一些白糖，幼儿观察。 师：“白糖和水要一起玩游戏了，我们来看一下。” 老师示范：糖放入温水中，并搅拌。 (2)讨论：白糖放入水里怎么样了？刚才老师做了什么动作？ 师：糖放入水中、经过搅拌，就不见了，溶化了。 2、幼儿实验活动：分出哪些东西可以溶解，哪些不溶解。 (1)师：“老师也准备一些材料，你们来做一做，待会告诉老师你们观察到的现象。” 介绍操作材料和要求 （2）幼儿进行操作并回答问题 师：“小朋友把这些材料放入水中出现了什么现象？ （3）幼儿再次实验，并做好记录（一幼儿操作一幼儿记录 ） （4）教师带领幼儿进行分类：可溶解和不可溶解的，并记录下来。 小结：有些东西是可以溶解的，有些东西是不溶解的 3、师:“你觉得还有哪些东西在水里能溶解的？“ 活动延伸 师：“小朋友用你们学会的方法，回家动手做一做，看看哪些东西是可以溶解的，哪些是不溶解，来学校告诉老师。” 第二篇： 国王生病了(大班) 　　1、介绍故事的题目： 　　师：老师带来了一本书，从封面上能看出讲了一个什么故事吗？从哪里看出来的？ 　　国王生病了，他的表情怎么样呢？ 　　小结：故事题目就叫《国王生病了》。 　　2、讲述、理解故事： 　　(1)看第一幅图，老师讲故事第一段(国王生病了)。 　　(2)看医生开出的运动计划表，提问：看了计划表，你觉得国王生了什么病？ 　　小结：听听医生怎么说。(看图讲述) 　　(3)边看图边讲国王每天的运动。 　　星期一：大王子和大臣抬轿子送国王上山。 　　提问：国王是怎么做的？大王子和大臣是怎么做的？看上去怎么样？ 　　星期二：看图请幼儿根据图片讲故事：国王是怎么骑马的？ 　　幼儿讲述后，老师小结。 　　星期三：国王又去做了什么？和旁边的好朋友说一说。 　　请小朋友用几句话来告诉大家：星期三发生了什么事？ 　　星期四：国王叫大臣陪他去打棒球。 　　老师讲述故事。 　　星期五、星期六：国王要去干什么？(跑步、做操) 　　他是怎么跑步、怎么做操的？ 　　星期天：休息。国王怎么样？大臣、王子和皇后怎么样？(累死了) 　　(4)国王觉得很奇怪，去问医生：“怎么会这样？”医生哈哈大笑。猜猜医生会对他说什么？ 　　幼儿讨论后，老师讲述。 　　国王听了医生的话，缍知道自己错在哪里了，决定认真锻炼。 　　3、与国王一起锻炼： 　　听音乐，和老师看着图片一起绕着教室周围锻炼： 　　周一：爬山 周二：骑马 三：游泳 　　… 　　小结：运动后你感觉怎么样？ 　　国王和大家一起锻炼后，精力充沛，身体也好了。 　　4、制定运动计划表： 　　(1) 你们平时锻炼身体吗？你们都参加过哪些运动呢？ 　　(2)在幼儿园里你参加过哪些运动呢？ 　　(3)我们也来制作运动计划表吧! 　　交待要求：分小组制作在幼儿园里运动的计划，商量好后画下来，每天的运动要不一样。 　　(4)讲评：谁来介绍一下你们制定的运动计划表？ 　　小结：你们制定的运动计划表合理吗？有没有运动到身体的各个部位呢？把计划表贴到教室，每天按计划运动就可以看看是不是合理了。 　　第三篇 　　好朋友夹心饼干(小班) 　　听课记录： 　　1、导入活动： 　　师：小点心师傅坐好了吗？ 　　小手洗干净了吗？放在膝盖上藏好。 　　2、看一看： 　　师：桌上有什么？(饼干) 　　(1)师拿一块圆饼干：它是什么形状？(圆圆的) 　　还有什么东西也是圆圆的？ 　　(2)这块饼干长得什么形状？(方方的) 　　还有什么东西也是方方的？ 　　(3)介绍夹心饼干： 　　师从口袋里变出一块圆形夹心饼干，引导幼儿观察：它有个好听的名字，叫什么？它有几片饼干组成？中间还有什么？两片饼干长得怎样？(一样) 　　3、做一做： 　　(1)找一找：找两块一模一样、可以做好朋友的饼干。 　　老师检查：两块饼干可以头碰头，一样大小的。 　　谁找到了圆圆的好朋友？谁找到了方方的好朋友？把它们头碰头，脸贴脸，看看是不是一样的？ 　　(2)师：饼干的芯还没有，想想可以放什么做它们的芯？ 　　老师介绍白布下的果酱。 　　(3)老师示范介绍夹心饼干的做法：在饼干光滑的一面，涂上一点果酱，不要太多，也不要太少，拿另一块饼干和它头碰头，脸贴脸