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28 赤壁之战 （第一课时）
1、会认“幔”等6个字，会写“巡”等10个字，
学习什么 积累自己喜欢的词语和句子。
2、懂得在赤壁之战中东吴获胜的根本原因。
学习重难点 认识曹操等人物形象，了解赤壁之战的生动场面，进一步培养
学生对名著的欣赏、审美能力。。
聊聊三国里你所知道的故事：
聊聊三国里你所知道的故事：
体验学习
一、聊聊课题，记下疑问。（小组讨论）
记下讨论结果：______________________________________
二、初读课文，整体感知
（一）自由朗读课文，提出朗读要求：
1．读准字音，读通顺句子。
2．思考：《赤壁之战》和我们以前学过的课文有什么不同？
（二）讨论交流，汇报读书收获。
1．交流自己的读书收获。通过读书自己知道了什么？还有哪些是自己不知道的？
2、.说说你是怎样解决生字新词的。
4.理解重点词语。
5.对朗读困难的句子做到正确断句。
三、再读课文，整体感知
（一）小组内指名学生接读课文，其他同学边听边思考每个自然段讲了什么内容，可在每段的旁边作批注。
（二）小组讨论、交流。
（三）全班交流。 1．理清文章脉络。
第一自然段：___________________。 第二自然段：___________________。
第三自然段：___________________。 第四自然段：___________________。
第五自然段：___________________。
2.课文主要讲了什么事情？ 可以通过作批注抓住要点概括出本文的主要内容。
3.梳理吴国实施火攻的步骤。
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