亲子教育、亲近学生教育的最佳语言.docVIP

亲子教育、亲近学生教育的最佳语言 一、孩子，无论你做什么事，我相信一定有你的理由，不过，能不能把你的理由告诉我，让我帮你分析一下？ （当孩子犯错时，比如撒谎、旷课等行为出现时，老师的第一反应如果是否定，那么招致的也只有孩子的沉默或更大的较劲。研究发现，许多人爱占小便宜，或喜欢饶舌、妒嫉、发作等，均以缺乏归属感有关，而被亲人边缘化，不理解，否定或打骂的孩子，便极有可能朝这种方向发展。 因此，接纳和理解才是好办法。） 二、孩子，老师就佩服你这样的人，诚实，勇于承担责任。 （当孩子承认错误时，老师的这种表达会远比批评和羞辱所带来的效果强得多，事实证明，一个人性格中的那种百折不挠与创业、冒险精神，许多与童年犯错后勇于承认，并被老师理解和勉励的经历有关。） 三、孩子，这是大人之间的事，与你无关，但你要相信，无论大人们的关系如何，有一件事是不会改变的，那就是爱你。 （当夫妻关系发生分裂时，孩子一般都会不自觉地将自己卷入父母战争，用以拯救家庭危局，方式层出不穷，比如表现不良或生病等，用以吸引父母的注意力，用牺牲自己换取家庭完整。这种行为对性格发育极为有害，比如不敢接纳亲近和爱，受不了好，不相信配偶等。因此，父母切莫使孩子卷入大人的战争。老师也应该在发现这样的问题时给予孩子应有的心理支持。） 四、孩子，能不能请你帮爸爸（妈妈）做件事，把你的玩具（或碗筷、书本等）收拾好？能不能帮妈妈保护屋里的电视和