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在学习中发展 ——每日心得模板 姓名：李雪芳 单位：巴音陶亥镇幼儿园 日期******************************************************* 昨天听了钱老师的课，不能不让我感慨万分，不能不让我思绪万 千。为了不让孩子输在起跑线上我们现在的幼儿教育几乎沦为了识字 教育。 为了不让孩子赢在起跑线上，我们初为人父的中国爸爸们会亲自披挂上阵，急不可待的给牙牙学语的孩子当上了启蒙教师：口对口的教孩子念“ａ、o、e、i、u、v-------”等汉语拼音，帮孩子学习拼音基本常识；也会手把手教孩子写“1、2、3、4、5、6、7、8、9---”等阿拉伯数字，帮孩子学习数学基础知识。 为了让孩子赢在起跑线上，我们这些初为人母的中国妈妈们也会摩拳擦掌，心急火燎的给嗷嗷待哺的孩子做起了家庭教师：口对口教孩子孩子念“a、b、c、d、e、f、g-------”，帮孩子记忆英文字母，学习英语基础知识；也会手把手的教孩子写“人、口、大、小、山、水-----”等方块儿汉字，帮孩子学习汉语基础知识。 急功近利、急于求成的家长们都恨不得让孩子在一天之内学会所有系统、完整的基础知识，好为将来上重点小学、重点中学甚至是重点大学打下坚实的基础。 为了迎合家长们这种心态，也为适应中国目前严峻的“应试教育”的形势，我们许多的幼儿园都开设上了以往只有小学才开设的文化课。 开设语文课、数学课已经不是什么稀奇古怪的事情了，有的幼儿园甚至开设了英语课和一些小学还不曾开设的难度很大的诸如珠心算课等课程。在中国的幼儿园里，孩子们个个成了识字神童、背诵神童和算术神童。 我们许多幼儿园的老师也腰身一变，变成了小学教师：每天都要认认真真备教案；滔滔不绝的讲起了课；认真细致的批改起了作业；板着面孔让孩子背诵课文。 幼儿们也一改以往以玩为主的生活方式了。开始像小学生一样正儿八经的上起课了：端端正正的坐着听老师讲课；规规矩矩的回答老师的各种提问；认认真真的与同学讨论深奥的问题；工工整整的书写家庭作业；战战兢兢的参加各种各样的考试。 为了能让孩子们学到更深入更系统的知识，我们的幼儿教材的难度也是不断加大，我们中国幼儿学的课程的难度甚至达到了国外小学生的水平。我们中国幼儿学的语文知识是世界上最难的，我们中国幼儿学的数学知识也是世界最难的，我们中国幼儿学的英语单词甚至也是世界最多的。 为了让幼儿能够学到更多的知识，幼儿上课的节数不断地增加，幼儿在园学习的时间也在不断的延长。中国幼儿的学习时间甚至超过了西方国家的小学生。 除了给幼儿开设所谓正统的各种文化课外，中国的幼儿园老师还会给幼儿们布置名目繁多的作业。如语文作业、数学作业，甚至还要布置英语作业。幼儿们除了很吃力的在幼儿园写课堂作业外，许多的幼儿们还要回家写大量的家庭作业。有的幼儿写不完作业，只好由自己的爸爸妈妈来代替孩子写。 现在的幼儿教育也完全蜕变成了知识的教育，考察对幼儿教育的成功与否的唯一指标，就是幼儿的学习成绩，考评教师业绩的主要指标也是幼儿的学习成绩。幼儿园用幼儿的成绩给孩子们排名，给幼儿园的教师排名。学习成绩好的幼儿会被评为“好孩子”，学生成绩高的教师会被评为先进教师，而那些所教学科学生成绩差的教师可能面临着解聘的危险。 所以我们许多的幼儿园正在蜕变成小学，我们许多的幼儿正在 迅速成长为小学生。不过这种成长有点像拔苗助长，有点想杀鸡取卵， 更像饮鸩止渴。 所以，我们这次参加北师大培训的每一名幼儿教师，有必要反思 我们的教学工作，有必要反思我们的教育工作，看看我们的做法是否 符合教育的规律，是否符合幼教规律，是否符北师大老师所传授的先进的教育理念。有则改之，无则加勉，也不枉此次北师大集中培训。