赵旭读书交流《幼儿教师最需要什么》.pptVIP

谢 谢 幼儿教师最需要什么 幼儿教师的特征： 六颗心 1.机有爱心 2.机其虚心 3.极为细心 4.非常有心 5.确有诚心 6.极有童心 创造性的开展工作，要从孩子身上获取幸福，成为一位幸福快乐的教师。 第一章 幼儿教师最需要什么样的精神 一、拥有发现幸福的心灵。（故事）p2 我们该如何做个幸福的幼儿教师呢？ 1、从孩子身上获取幸福感。 2、要创造性的开展工作。 3、要正确处理好自己与他人的关系。 4、要接受心理保健知识的自我教育。 二、做个阳光的幼儿教师 感悟“一分钟心灵的春天” 有人说：“人生的乐趣一半在动，一半在静。动就是实干，静就是感悟。” 当你每天花一分钟放松心情，去感受工作中微小，短暂却美好的事情时，只花一分钟，也许你就能得到整个世界。你追求快乐，便会得到快乐，你寻找什么，便会发现什么，这就是人生的基本法则。 三、拥有一颗可贵的童心四、幼儿教师更需要终身学习 “以前是不进则退，现在是慢进则退”五、育人，首先要以身作则六、爱心，当好老师的前提七、责任心，就是一种使命八、创新，教师必需的一种素养九、做个有亲和力的幼儿教师 十、教师更需要合作的精神  俗话说：“独木不成林，滴水不成冰” 同心山成玉，协力土成金（游戏） 第二章幼儿教师最需要的专业素养 一、微笑，幼儿教师最美的语言 二、幼儿更需要老师的宽容 三、给“特殊”孩子更多的关爱 四、沟通，幼儿健康成长的金钥匙 五、批评，其实可以更艺术些 批评注意方法和方式： 1、先肯定闪光点。2、就是冷处理3、摆事实，讲道理4、注意使用身体语言5、鼓励批评。p86 六、做个研究型的幼儿教师 七、观察力，教师最基本的能力 八、“因材施教”最有效 九、幼儿教师，要多些耐心 十、赞扬，幼儿教育最重要的环节p118 赞扬是幼儿遭遇困难的一种鼓励，是幼儿犯错误时的一种合理宽容，是风平浪静日子里的一种扬帆远航。 十一、尊重，更能赢得尊敬 十二、反思，最有利于教师成长 十三、和家长沟通是一门艺术p137 第三章幼儿教师最需要教育智慧 一、把我最佳的契机教育 二、教育机智，让课堂更精彩 p147教学需要随机应变（案例） 三、用心培养孩子的兴趣 四、让孩子学会自己做主 五、让孩子在劳动中享受快乐 六、让幼儿在体验中学会交往 七、善待幼儿的好奇心 八、让孩子做情绪的主人 九、为孩子插上想象的翅膀。 伟大的科学家爱因斯坦：“想象力比知识更重要，知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 十、用心发现孩子的闪光点 十一、学会倾听花开的声音 十二、幽默，让孩子在愉快中提高 十三、允许孩子说“不” 第四章 幼儿教师最需要的教学艺术 一、好课，需要教育智慧 二、要把握提问的艺术 三、体态语言，幼儿教不可忽视的美 四、巧妙的让孩子爱上“悦”读 p235让孩子爱上早期阅读的有效途径？ 1、图文互译法2、制造悬念3、游戏巩固法 4、自我感悟法 五、让幼儿经历有效的合作学习 六、教师要善于从当“局外人” 七、创设环境，提高教学的有效性 八、要激发幼儿主动表达的兴趣 九、幼儿教师要关注细节 十、要激发幼儿主动表达的兴趣 十一、让墙饰与幼儿“对话” 十二、锤炼你的语言艺术 十三、等待也是一种策略 十四、分组教学，让幼儿享受教育 十五、评价艺术，让每位孩子都体验成功 十六、让多媒体与教学有机结合