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开学第一课安全教育教案 （ ）中学 初一（）班 教 学 目 标 : 了 解 校 园 安 全 隐 患 。 掌 握 安 全 知 识 ， 培 养 学 生 “ 珍 爱 生 命 ， 安 全 第 一 ” 的 意 识 。 进 行 预 防 灾 害 ， 预 防 突 发 事 情 的 教 育 。 教 学 重 点 : 掌 握 安 全 知 识 ， 培 养 学 生 “ 珍 爱 生 命 ， 安 全 第 一 ” 的 意 识 。 教 学 过 程 : 一 、 校 园 中 存 在 的 安 全 隐 患 。 ( 请 学 生 列 举 一 些 现 象 ) 学 生 集 会 、 集 体 活 动 、 课 间 活 动 的 安 全 隐 患 。 学 生 饮 食 、 就 餐 的 安 全 隐 患 。 学 生 交 通 安 全 隐 患 。 校 园 隐 性 伤 害 的 隐 患 。 二 、 学 生 集 会 、 集 体 活 动 、 课 间 活 动 中 应 该 注 意 的 安 全 事 项 。 1 、 集 体 活 动 中 要 一 切 行 动 听 指 挥 ， 遵 守 时 间 ， 遵 守 纪 律 ， 遵 守 秩 序 ， 语 言 文 明 。 2 、 课 间 活 动 应 当 注 意 什 么 ? ① 室 外 空 气 新 鲜 ， 课 间 活 动 应 当 尽 量 在 室 外 ， 但 不 要 远 离 教 室 ， 以 免 耽 误 下 面 的 课 程 。 ② 活 动 的 强 度 要 适 当 ， 不 要 做 剧 烈 的 活 动 ， 以 保 证 继 续 上 课 时 不 疲 劳 、 精 力 集 中 、 精 神 饱 满 。 ③ 活 动 的 方 式 要 简 便 易 行 ， 如 做 做 操 等 。 ④ 活 动 要 注 意 安 全 ， 切 忌 猛 追 猛 打 ， 要 避 免 发 生 扭 伤 、 碰 伤 等 危 险 。 三 、 学 生 饮 食 、 就 餐 的 安 全 注 意 事 项 。 不 吃 过 期 、 腐 烂 食 品 ， 有 毒 的 药 物 ( 如 杀 虫 剂 、 鼠 药 等 ) 要 放 在 安 全 的 地 方 。 禁 止 购 买 用 竹 签 串 起 的 食 物 : 油 反 复 使 用 ， 竹 签 容 易 伤 人 ， 食 品 卫 生 得 不 到 保 证 ， 油 炸 食 品 有 致 癌 物 质 。 四 、 交 通 安 全 注 意 事 项 。 行 人 靠 右 走 ， 过 马 路 要 走 斑 马 线 ， 注 意 观 察 来 往 车 辆 ， 红 灯 停 ， 绿 灯 行 ， 遵 守 交 通 规 则 。 乘 坐 公 交 车 注 意 事 项 : ① 车 停 稳 后 ， 方 能 上 下 车 ， 上 下 车 时 注 意 秩 序 ， 不 要 拥 挤 。 ② 乘 车 时 ， 要 站 稳 扶 牢 ， 不 要 把 身 体 任 何 部 位 伸 出 窗 外 ， 人 多 时 ， 应 该 注 意 看 管 好 自 身 物 品 ， 谨 防 扒 手 。 ③ 注 意 公 共 场 所 礼 仪 ， 不 要 大 声 喧 哗 ， 保 持 环 境 卫 生 ， 主 动 为 老 弱 病 残 让 座 等 。 五 、 其 他 校 园 安 全 的 注 意 事 项 : 1 、 如 何 正 确 对 待 老 师 的 批 评 ， 甚 至 误 解 ? 敢 于 自 我 反 省 ， 认 真 反 思 。 如 果 真 是 老 师 误 解 ， 应 该 和 老 师 好 好 交 流 。 切 忌 偏 激 ， 甚 至 做 出 什 么 过 激 的 行 动 。 你 与 同 学 发 生 矛 盾 怎 么 办 ? 自 己 的 所 作 所 为 也 要 有 安 全 意 识 。 青 少 年 时 期 容 易 冲 动 ， 容 易 感 情 用 事 ， 因 此 ， 在 同 学 间 遇 到 矛 盾 时 ， 一 定 要 冷 静 ， 要 理 智 ， 切 忌 用 拳 头 代 替 说 理 ， 给 自 己 和 同 学 带 来 不 良 的 后 果 。 如 何 加 强 教 室 安 全 ? 要 注 意 教 室 的 安 全 。 上 课 离 开 本 班 教 室 一 定 要 关 好 门 窗 ， 要 将 钱 和 贵 重 物 品 带 在 身 上 ， 不 能 给 小 偷 有 可 之 机 ; 不 要 把 球 带 到 教 学 区 ， 在 教 室 区 踢 球 ， 这 种 行 为 既 违 反 了 校 规 ， 又 存 在 着 很 大 的 安 全 隐 患 ， 试 想 一 想 ， 若 把 玻 璃 窗 踢 碎 ， 玻 璃 片 飞 入 哪 一 位 同 学 的 眼 中 ， 那 后 果 是 不 堪 设 想 的 。 当 自 己 感 到 身 体 不 适 时 ， 怎 么 办 ? 及 时 告 知 班 主 任 或 任 课 教 师 ， 与 家 长 取 得 联 系 。 5 、 你 不 认 识 的 人 自