兴中小学五年级消防教育安全主题班会教案.docxVIP

第九周五年级消防教育安全主题班会教案 主题：珍爱生命 永保平安 一、教学目标： 为了让五年级班人人懂得消防安全的知识，特此召开一次消防安全主题 班会,因为跳楼非死即重伤，最好能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭， 等待消防人员的救援。 学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识， 明确防火自救的重要性。 学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息 能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认 真负责的科学态度。 教学重点:认识火灾的危害，教育学生懂得自救、逃生的方法。 教学难点:火燃烧的三个条件 教学班级:五年级 教学过程: （一）出示谜语，激趣导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底:火） 师导言:火与人类生活密切相关，给我们的日常 生 活带来极大的便利。可是 如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解 “火与火灾”。 （二）讨论: 人类是怎样学会用火的？ 什么是自然火？原始人取火的方法？ 火给人类带来什么好处。（没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不 会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认 识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚 昧。） 师小结：在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进 步。但火也给人类带来了许多危害。 网上下载：案例一：1 月 25 日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城 一条街，二楼商铺，发生火灾，约 0 时开始失火，20 多辆消防车经过一夜奋战， 到 26 日 7 点 10 分，火势基本熄灭。 案例二:２月５日发生在汉正街武房１号楼的火灾，已造成一人死亡，有 11 人紧急送医。 案例三:2 月 9 日晚 21 时许， 北 京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火 灾，火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生 的火灾，大火在燃烧近 6 个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配 楼，起火的文化中心大楼地上 30 层，地下 3 层，建筑面积 10.3 万平方米，火 灾造成 1 死 7 伤，经济损失高达 10 多亿元。 案例四：当地火灾案例，2011 年 1 月 5 日，时值兴中小学考试时间，下午 三时许，龙场镇新塘村营背后组村民邓恩义家，因大人防护不当，一小孩在家 玩火，点燃被褥，当即大火淹没了整座房子，幸亏村民们及时相救，房子保住 一半。 讨论:1）火灾给人类带来哪些危害。 小结:火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我 们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。 ① 严禁学生携带烟花爆竹入校。② 不要乱烧废物。③ 实验用的易燃物品要妥 善使用。④ 经常检查电器。⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。⑥ 宿舍的安 全防火。 公共场所防火： 1、不携带烟花爆竹到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山 林野炊。 （三）学习学生防火知识: 例:2007 年 11 月 14 日上海商 学 院女生宿舍楼发生火灾，4 名女生被大火围困， 被逼跑到东面的阳台上，4 女生情急之下，先后从 6 楼跳下身亡。其中，最后 一个女生在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。 从以上事例中你看出什么？ 火灾自救与逃生 学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 火场报警:(1) 牢记火警电话 119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边 远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 (2) 报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。 (3) 说明什么东西着火．火势怎样。 (4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址。 (5) 报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 (6) 遇有火 灾．不要围观。有的同学出于好奇．喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工 作．也不利于同学们的安全。 (7) 不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩 序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 （4）抢答:发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头 脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （3）你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生） 3．火场逃生法则 要镇静．保持清