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- 2020-03-15 发布于河南
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做个幸福教师要有良好心态
“只有幸福的教师才能培养出幸福的学生,教师是一种知识转化与智慧增值的职业,是一种心灵浸润与人性化教育的职业。对于教师而言幸福更具有特殊的意义。”看来我以前对教师的理解有一些偏见,教师与幸福人生同样可以密切相关。我们常说教师不仅在传授知识,还是在育人,培养身心健康的新人,培养知感恩、会奉献的幸福学生。而培养幸福学生的源头在于幸福的老师。老师的生活可以是单一,可以是劳累,但更应该是幸福。有幸福的老师才会有更多幸福的学生。这一方面对老师有了更高的要求,另一方面也说明老师的生活可以而且更应该是幸福的。在幸福的心态下去学习,去工作,才会让学生满意,也才会有自己的幸福人生。
“接受现实”。现实是我们所处的生存环境,有社会环境、工作环境和个人的生活环境。绝大部分是我们个人所无法改变的。听一个哲人说,当你不能改变环境时,你不妨把改变自己当作一种享受。与其愤愤不平怨天尤人,不如甩开包袱坦然接受。“知耻而后勇”,能接受现实不足的人大多是有着坚毅品格和不屈精神的人。作为青年教师,由于工作经验等方面的不足,和其他老师相比还有一定差距,以前我常常在工作时担心害怕,顾虑重重,有时工作中出现失误更是悔恨不已,甚至影响了随后几天的工作情绪。尤其是在上学期遇到了不能理解的家长的胡搅蛮缠,我更是不知所措,甚至开始怀疑自己当初选择这个职业是个错误。但是平静后想想其实也没什么大不了的,我不如
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