初一上等式的性质.docxVIP

? ? HIGH SCHOOL ATTACHED TO NORTHEAST NORMAL UNIVERSITY 一年  班  姓名  初一年级数学同修学案 201411057 学号 命题人：赵蕾  2014 年 12 月 1 日  一级学习任务： 1．（1）从 x ?y 能否得到 x ?5 ?y ?5 ？为什么？ （2）从 x ?y 能否得到  x y 9 9  ？为什么？ 学习内容：6.2.1 等式的性质与方程的简单变形． 学习目标：掌握等式的性质，会用等式的性质对与方程进行简单变形． 复习： 方程：含有未知数的 叫方程． 方程的解：使方程左、右两边的值相等的 新课：  叫方程的解．  （3）从 4 a ?3a ?2 能否得到 a ?2 ？为什么？ （4）由 a ?2 ?b ?1，能得到 a ?1?b ?4 吗？ 等式的性质 1：等式两边都加上（或都减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式． 如果 a ?b ，那么 a ?c ? ， a ?c ?  ． 等式的性质 2：等式两边都乘以（或都除以）同一个数（除数不能为 0），所得结果仍是等式． 如果 a ?b ，那么 ac ?  ； 如果 a ?b ，那么 a c ? （ c ?0 ）． 典型学习任务： 二级学习任务： 2．填空，使所得结果仍是等式，并说明是根据哪一条等式的性质得到的： 例 1 用适当数或式填空，并且说出根据等式的哪条性质及怎样变形的？ ；理由 ． 　（1）如果 2 x ?7 ?10 ，那么 2 x ?10 ? =7；理由 ． 　（2）如果 5 x ?4 x ?7 ，那么 5 x ? ；理由 ． 　（3）如果 ?3x ?18 ，那么 x ? （1）如果 x ?2 ?5 ，那么 x ?5 ? （2）如果 3 x ?10 ?2x ，那么 3 x ? （3）如果 2 x ?7 ，那么 x ? x ?1 （4）如果 ?3 ，那么 x ?1? 2  ． ． ．  =10． （4）如果 a ?8 ?b ，那么 a ? ；理由 ． 　（5）如果 a 4 ?2 ，那么 a ?  ；理由 ． m n?x yx y2 22 2 m n ? x y x y 2 2 2 2 课后任务 A： 1． 回答下列问题： （1）由 a ?b 能不能得到 a ?2 ?b ?2 ？为什么？ （A） x ?y ． （B） ax ?1?ay ?1． （C） 4 ax ?4 ay ． （D） 3 ?ax ?3 ?ay ． 5．下列说法正确的是 （ ） （2）由 m ?n 能不能得到 ? ?? 3 3  ？为什么？ （A）等式两边都加上一个数或一个整式，所得结果仍是等式． （B）等式两边都乘以一个数，所得结果仍是等式． （3）由 2 a ?6b 能不能得到 a ?3b ？为什么？ （4）由 能不能得到 3 x ?2 y ？为什么？ 2 3 等式两边都除以同一个数，所以结果仍是等式． 一个等式的左、右两边分别与另一个等式的左、右两边分别相加，所得结果仍是等式． 6．由 a ?b ?0 ，可得 a ? ；由 a ?b ?0 ，可得 a ? ；由 ab ?1可得 a ? ． 7．在一个等式的两边都加上 4，可得等式 x ?4 ?5 ，那么这个等式可以是 ． 8．在方程 x ?6 ??2的两边都加上 ，可得 x ?  ． 9．方程 5 ?x ??2的两边都 ，可得 x ? ． 10．如果 ?7x ?6 ，那么根据等式的性质 （填“1”或“2”），在方程两边都 ， 可得到 x ? ． 11．下列方程变形是否正确？为什么？ 课后任务 B：  （1）由 3 ?x ?5 ，得 x ?5 ?3 ． （2）由 7 x ??2，得 x ?? 7 2  ． ．下列结论正确的是 （ ） （A）若 x ?3 ?y ?7 ，则 x ?7 ?y ?11 ． （B）若 7 y ?6 ?5 ?2 y ，则 7 y ?6 ?17 ?2 y ． （C）若 0.25 x ??4，则 x ??1． （D）若 7 x ??7x，则 7 ??7． ．下列说法错误的是 （ ） （A）若 ? a a  ，则 x ?y ． （B）若 x ?y ，则 ?4x ??4y ．  （3）由 2 y ?0 ，得 y ?2 ． （4）由 3 ?x ?2 ，得 x ??2?3． （C）若 ? 1 4 x ?6 ，则 x ?? 3 2 ． （D）若 6 ??x，则 x ??6． 4．已知等式 ax ?ay ，下列变形不正确的是 （ ）