双石铺中学七年级英语导学4.docVIP

双石铺中学七年级英语导学案 成员：李凌凤 曾荣 胡永丽 何慧 主备人：李凌凤 审核： 班级________ 组名___________ 姓名___________ 【课题】 Unit6. Do you like bananas? Section B 导学4 1a---- 1e (P34) 【学习目标】 知识目标：1、掌握重点单词单词：breakfast, lunch. 2、掌握句型：I have … for breakfast / lunch / dinner. 3、熟练运用所学自如对话。 语言技能：1、 能听懂有关熟悉话题的语段。2、会描述自己的一日三餐。 学习策略：在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。 情感态度：善于研究，总结规律，在合作中完成学习任务。 文化意识：了解西方的饮食习惯和一日三餐。 【重点、难点】 1、掌握运用描述自己一日三餐的句型。 2、简单的听力训练，掌握简单的听力技巧 3. 熟练运用所学自如对话。 【预习指导】： 写出下列单词及其汉语意思。（学生认读下列音标，能准确说出对应单词，口头展示） /?brekf?st/ ____________ /l?nt?/ ______ 2、1a. 将单词编号写在对应的食物旁边。（学生在书上独立完成，并口头展示答案。） 3、1b. 你在每一栏后还能补充几个单词？（学生在书上独立完成，并口头展示答案。） 【课堂互动探究】 根据1a图中所示造句。（注意例句句子构成，以及介词for使用） 例如：I like eggs, apples and bananas for breakfast. (我早餐喜欢吃鸡蛋，苹果和香蕉。) _________________________________________ （ ） __________________________________________（ ） 2、听力部分（1c；1d） A. Read the two parts carefully.仔细阅读题目要求。 B. Listen to the tape and check. 听录音圈出你听到单词。 C. Check the answers. 检查答案。 D. Listen to the tape again and fill in the blanks. 再听一次录音并填空。 3、写句子：（参照1d, 描述Tom 和 Sally 喜欢吃…, 而不喜欢吃…） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、1e小组活动：（两人一组，仿照进行问答练习，并将对话工整地书写下来。） 例句：A: Does Tom like carrots? B: Yes, he does. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【知识点拨】 like + 食物 + for breakfast/lunch/dinner 意为“早/午/晚餐喜欢吃…. 其中like 可以用 have 或eat 替换，以为吃… 【拓展练习】 翻译句子. 格蕾丝喜欢吃桔子吗？ 是的，她喜欢。 _________________________________________________________________________________________ 埃里克喜欢吃香蕉吗？ 不，他不喜欢。 _________________________________________________________________________________________ 她喜欢吃冰淇淋吗? 是的，她喜欢。 ___________________________________________________________________