”五会“教学法及考核评分细则.pdfVIP

“五会”教学法 一、“五会”教学基本内容 军事“五会”教学，是指教练员在组织教育训练时，应做到的会讲、会做、会教、会做思 想工作、会进行安全预测预防。 （一）会讲 是指精通所讲内容，熟悉有关条令、教范、教材和训练大纲的要求，能理论联系实际，讲 解能达到让学习者懂得是什么、怎么做。 要求： （1）内容正确 （2 ）语言精练 （3 ）形象直观 （二）会做 是指对所教课目动作熟练，基本功过硬，并能准确示范和正确指挥，使学习者学有样子、练 有标准。 要求： （1）动作标准 （2 ）指挥得当 （3 ）准备充分 （三）会教 是指能根据不同课目的特点，运用灵活多样的教学方法，做到时间短、效果好。 要求： （1）严抠细训 （2 ）程序清楚 （3 ）方法灵活 （4 ）发扬民主 （5 ）科学练兵 （四）会做思想工作 是指能把思想工作融入到军事训练中去， 激发士兵的练兵热情， 是学习者自觉苦练， 精益 求精。 要求： （1）针对性强 （2 ）方法多样 （3 ）扎实有效 （五）会进行安全预测预防 是指在组织训练时，提出训练中要注意的安全事项，防止训练伤的发生。 要求： （1）切合实际 （2 ）确实有效 二、“五会”教学的主要手段 （1）利用器材训练 （2）利用电教设备训练 （3）利用网络训练 （4）利用模拟系统训练 三、“五会”教练员考核评定标准 项目 评定标准 扣分细则 方法 1、内容正确。对所教课目目的、理 对所教课目的理论原 论原则和动作要领要讲解完整、准 则和动作要领讲解欠正确 确，概念清楚， 说理透彻， 重点突出， 扣 1-4 分；概念不清，重 层次分明。 点不突出，层次不分明扣 2、语言精练。讲解要简明扼要，善 1-4 分；语言不精练，用 会讲 于归纳要领，使学者易学、易懂、易 词不当扣 1-2 分；不善于 （20 分） 记、易用。 归纳要领扣 1-2 分；讲做 3、形象直观。要善于运用图表、模 结合不紧扣 2-4 分；举例 型、实物和有关战例，从理论和实践 不当不会运用战例 （实例） 结合上说明问题。 说明问题，不形象直观扣 1-4 分。 1、动作标准。示范动作准确、熟练， 示范动作不熟练、 不准 符合条令、 教范、 教 （规）程、教令、 提 前 确 确扣 1-5 分；指挥口令欠 教材规定和实战要求。 定 考 准确每次扣 1-2 分；指挥 2、指挥得当。指挥正确熟练、口令 试