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七年级数学《角》专项训练 专项对话： 1．角的意义：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边，角也可以看做由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。 2．角的度量：1°=60′　1′=60″ 1周角=360° 1平角=180° 　 1直角=90° 3．角的大小的比较：（1）叠合法，使两个角的顶点及一边重合，另一边在重合边的同旁进行比较；（2）度量法。 4．角的平分线：从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的平分线。如图：OC平分∠AOB，则（1）∠AOC=∠BOC= ∠AOB或（2）2∠AOC =2∠BOC =∠AOB。 　　 5．有关角的运算：如图，∠AOC+∠BOC=∠AOB，∠AOB-∠AOC=∠BOC 　　 特殊情况，如果两个角的和等于直角，就说这两个角互为余角，即其中一个是另一个的余角；如果两个角的和等于平角，就说这两个角互为补角，即其中一个是另一个的补角；等角的余角相等，等角的补角相等。 专项训练： 1．18.32°=____ 度____分______秒。 2．15°26′30″+41°21′30″=______。 3． 40°32′×2=_______。 4． 38°52′的余角等于_________， 76°15′34″的补角是_________。 5．用一副三角板(两块)可以做大于0°且小于180°的角共有(　 )个。 　　A.11　　 B.6　　 C.4　　 D.13 6．下面的判断，正确的是(　 ) 　　A.一个角的余角大于这个角 　　B.一个角的补角大于这个角 　　C.一个角的余角不小于它的补角 　　D.一个角的补角与它的余角的差等于90° 7．如图，已知点O是直线AD上的点，∠AOB，∠BOC，∠COD三个角从小到依次相差25°，求这三个角的度数。 　　 8．甲同学从A出发向北偏东75°方向走10 m到达B处；乙同学从A出发向南偏西15°方向走15 m至C处，那么AC，AB所成的角是多少度。 答案： 1．18；19；12 2． 56°48′ 3． 81°4′ 4． 51°8′　103°44′26″ 5．A (提示：都是15°角的倍数)　　 6．D 7．解：设∠AOB为x°，∠BOC为（x+25）°，∠COD为（x+25+25）° ∴x+ x+25+ x+25+25=180　 ∴x=35 ∴∠AOB=35°，∠BOC=60°，∠COD=85° 8．如图可知为120°