案例用“爱心”这把钥匙打开学生心灵的锁.docVIP

PAGE PAGE 3 德育活动案例 用“爱心”这把钥匙打开学生“心灵”的锁 大庆市肇州县兴城中学 王晓丽 作为一名老师，尤其是班主任老师，在对学生的教学及常规管理中，常常会碰到这类问题：学生屡次犯错误， 教师多次教育，学生仍没有改正的迹象，而且对老师的教育是徐庶进曹营—一言不发。这该怎么办？笔者在任班主任的第二周，就遇到了这个难题。现在，这个问题基本上是解决了。现将我的处理方法及心得写下来，作为一块砖抛出来，请大家斧正。??? 班上在一次清退费用后——那是上晚自习之时退的。学生因为突然之间有了一笔意外之财，于是就有三个学生罗×、蔡×、邓×就窜到了另一间学生寝室去赌博。被生活管理老师清查出来。因为我是才当的班主任，对新学校的管理细则没有底细，因此事后没有对违反纪律的学生作什么处理，但是我却是把此事记在了心里。事隔一天，我去上班会课，发现有三个同学没到，就问班上其它同学，都说打牌被老师叫去了。我到生活管理老师那儿一看，居然又是他们三个。真是气不打一处来，把他们叫到办公室，简单问了几句，然后去上我的课，把他们撂在了办公室。当我上完课后，又填写了家校联系卡。这时，我想：这种事情，应该通知学生家长到校配合学生进行教育，毕竟学校的教育力度有限。当我通知完罗×、邓×的家长，准备通知蔡×的家长时，却没有联系的电话。没办法，只有让学生自己回家通知。??? ?星期天晚上，我到学校上