C语言1-定义函数的方法、函数的一般调用.docxVIP

C语言程序设计教案 章节名称 函数概述、定义函数的方法、函数的一般调用 授课类型 □理论 □实验 ?理实一体 □实训 □实习 班级 地点 周次 星期 节次 授课进度 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 教学目标 知识目标 1.了解函数在不同角度的分类 2.掌握定义函数的方法 3.掌握函数的一般调用方法 能力目标 能用函数实现模块化程序设计 教学重点 1.定义函数的方法 2.函数的一般调用方法 教学难点 1.有参函数的定义方法和调用方法、函数参数传递 2.函数的类型和返回值 教学方法 讲授法、类比法、对比法、演示法、练习法 教学手段 多媒体、机房电脑、板书 教学资源 教材、教学PPT、微课视频、课程网站 教学设计 教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 导入 之前编写的C程序大多只有一个函数—主函数，执行语句全部放在主函数中，什么事都由主函数亲自做，一旦事情多了就会很累。为了减轻主函数的负担，C语言允许将实现特定功能的代码独立成一个子函数，供主函数调用。本章将要学习函数的定义方法、调用方法、变量的类型等知识。 3 新课教学 一、函数概述 1、C源程序的组成 2、函数的分类 对比法 7 二、定义函数的方法 1、定义无参函数 2、定义有参函数 3、定义空函数 讲授法、对比法、演示法 20 三、函数的一般调用 1、函数的一般调用方法：无参函数、有参函数 2、有参函数调用时，“参数传递”的问题：（1）形参变量存储单元的分配和释放；（2）单向传递；（3）形参数值变化并不会改变实参数值。【例4.1、例4.2】 3、函数的值 4、对被调函数的声明 讲授法、类比法、 对比法、练习法 55 课堂小结 定义函数的方法、函数的一般调用、函数的值、函数的声明方法 3 作业布置 复习本次课内容；预习函数的嵌套调用和递归调用 2 7S管理 整理、整顿、清扫、清洁、素养、节约、安全 课后 教学效果及改进思路