C语言2-结构体类型数组.docx

C语言程序设计教案 章节名称 结构体类型数组 授课类型 □理论 □实验 ?理实一体 □实训 □实习 班级 地点 周次 星期 节次 授课进度 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 教学目标 知识目标 1.掌握结构体类型数组的定义、初始化方法 2.理解结构体类型数组的存储形式 能力目标 会用结构体类型数组解决实际问题 教学重点 1.结构体类型数组的定义、初始化方法、存储形式 2.结构体类型数组的应用 教学难点 结构体类型数组的存储形式和具体应用 教学方法 讲授法、对比法、启发法、练习法 教学手段 多媒体、机房电脑、板书 教学资源 教材、教学PPT、微课视频、课程网站 教学设计 教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 复习导入 上次课学习了结构体类型的声明、结构体类型变量的定义、初始化及引用方法。一个结构体变量可以存放一个学生的相关数据，若有多个学生的数据需要保存和处理时，自然会想到使用结构体数组，结构体数组中的每个元素都是一个结构体类型的数据。请回忆数组的定义、初始化和引用方法。我们将对比结构体变量和基本类型的数组学习结构体数组。 5 新课教学 一、结构体类型数组的定义、初始化及存储形式 1、定义结构体类型数组的方法 2、结构体类型数组的初始化 3、结构体类型数组的存储形式 启发法、讲授法 30 二、结构体类型数组的应用 1、【例6.2】计算学生的平均成绩，并统计不及格的人数 2、【例6.3】建立同学通讯录 对比法、练习法 50 课堂小结 结构体类型数组的定义、初始化、存储形式、引用方法 3 作业布置 复习本次课内容；预习6.4节“结构体指针” 2 7S管理 整理、整顿、清扫、清洁、素养、节约、安全 课后 教学效果及改进思路