《小雨点》教学反思.docVIP

PAGE PAGE 5 西师版小学语文二年级上册 课中引导 课中运用 ——《21、小雨点》教学反思 北碚区东阳小学 潘 华 教材简析: 　　这是一个充满哲理的童话故事。你看，沙，沙，沙，小雨点落在水面上，画出一个个美丽的小圆圈，让人百看不厌; 你听，嗒，嗒，嗒，小雨点落在荷叶上，奏出一段段美妙的乐曲，让人百听不烦。小雨点，虽平凡，但也有了不起的地方！ 这个童话故事有四个自然段。第一自然段主要写小雨点觉得自己太平凡，有些悲伤。第二自然段主要写一只青蛙说，小雨点是个了不起的画家。第三自然段主要写另一只青蛙说，小雨点是个了不起的音乐家。第四自然段主要写小雨点明白了要正确地看待自己。文章第二、三自然段结构相似，语言优美，再加上有插图帮助学生理解，学生非常感兴趣，能启发学生的创新思维。 设计理念： 　　1、使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生自主地读、说；在自读自悟、主动探究中认识生字，读懂课文，感受课文的语言美。 　　2、创设民主、合作、轻松、愉快的学习氛围，师生双方在丰富多彩、富有情趣的教学氛围中互相启迪，在质疑问难、主动探究中互相促进，最终达到教学相长，整体而和谐地发展。 3、在课堂教学中给学生渗透理解词语的方法，进行听说读写的训练。 教学目标： 　 1、认识11个生字，会写8个字。 　 2、