《平平搭积木》清河小学电子备课模版.docVIP

清河小学电子备课模版 课题 平平搭积木 课时 第（ 1 ）课时 教学目标 知识与技能：1、能认识11个生字；能正确书写“平”字。 过程与方法：2、能在教师指导下正确、流利的朗读课文。能读好问句。 情感态度价值观：3、通过学习课文内容，体会平平关心他人的美好心灵，初步建立一种心中有他人的社会公德意识。 教学重点 生字教学和朗读。 教学难点 生字识记的方法。 教学准备 教 学 过 程 自我评价 教学 环节 教 学 目 标 落 实 活 动 计 划 1、健 康： （身体、 心理、言 语等） 2、快 乐： （课前、 课中、课 后等） 3、主 动： （准备、 探究、合 作等） 4、向 上： （智慧、 技能、精 神等） 教 师 活 动 计 划 学 生 活 动 计 划 一、谈话激趣，揭示课题。认识“平、搭” 1、小朋友喜欢搭积木吗？你们会搭什么？指名说。 2、出示课件，有位小朋友正在搭积木，你们瞧！齐读“搭积木”。 3、谁有好方法帮助大家记住这个“搭”?指名读。 4、这位小朋友就叫平平，出示“平平”。大家叫叫他，跟他打声招呼。 5、这就是今天我们学习的课文， 二、游戏识字。 1、请小朋友打开书本找到108页，自己读读课文请出今天我要认识的生字宝宝。（巡视指导读正确） 2、生字宝宝在大家的热情邀请下来到了我们面前，看！他们来了！出示生字。指名读（正音）、开小火车读。 3、