二年级下品德教案美丽的大自然浙教版.docVIP

家在自然中 美丽的大自然 第一课时 学习目标 ： 1．动用感官，欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。 2．知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的神奇。 3、学会简单的调查和统计方法。 课前准备 1、课前发动学生通过郊游、逛公园等途径去感受大自然、欣赏大自然。 2、准备一些游戏的用具。 教学过程： 一、揭示课题 今天我们来学习《美丽的大自然》，学生齐读课题两遍。 二、出示学习目标 1．动用感官，欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。 2．知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的神奇。 3、学会简单的调查和统计方法。 目标已经明确，大家有没有信心完成？ 三、第一次“先学后教” （一）先学 出示自学指导一 请同学们读课文第34页，思考： 感受大自然的美好 （二）后教 指名讲。（要求：说的同学声音要洪亮，听的同学要认真听， 发现错误时要及时举手纠正。） 1、猜一猜这是什么声音？（流水声、下雨声、鸟叫声） 2、摸一摸用手在盒子里摸，这是什么？（树叶、石头、花） 3、说一说：你们在哪些地方看到过它们？ 四、第二次“先学后教” 接下来我们进行第二场比赛，看谁说得最多。 （一）先学 出示自学指导二 请同学们读课文第35页，思考： 观察事物的方法 （二）后教 指名说。（要求：说的同学声音要洪亮，听的同学要认真听，发现错误时要及时举手纠正。） 大自然是什么颜色的? 大自然在我们的校园里撒下了多少种颜色? 到底有多少种颜色呢？ 五、作业： 校园小调查：切实感受大自然的美好 教学反思： 美丽的大自然 第二课时 X|k | B| 1 . c|O |m 学习目标 ： 1动用感观,欣赏大自然的美好,增强自己热爱大自然的情感. 2体验在大自然中游戏和活动的乐趣,喜爱大自然. 3知道人类和大自然是好朋友,应该爱护好大自然. 教学准备 1请学生收集以前外出游玩的照片或录像带 2课件,图片或其它资料 教学过程： 一、揭示课题 今天我们来学习《美丽的大自然》，学生齐读课题两遍。 二、出示学习目标 1动用感观,欣赏大自然的美好,增强自己热爱大自然的情感. 2体验在大自然中游戏和活动的乐趣,喜爱大自然. 3知道人类和大自然是好朋友,应该爱护好大自然. 目标已经明确，大家有没有信心完成？ 三、第一次“先学后教” （一）先学 出示自学指导一 新|课 |标 |第 |一| 网 请同学们读课文第36页，思考： 欣赏美丽的大自然 （二）后教 指名讲。（要求：说的同学声音要洪亮，听的同学要认真听， 发现错误时要及时举手纠正。） 展示有意义的户外活动。 四、第二次“先学后教” 接下来我们进行第二场比赛，看谁说得最多。 （一）先学 出示自学指导二 请同学们读课文第37页，思考： 观察事物的方法 （二）后教 指名说。（要求：说的同学声音要洪亮，听的同学要认真听，发现错误时要及时举手纠正。） 评价并推荐最佳的户外活动。 老师介绍一年四季中比较典型的户外活动。 放风筝,游泳,郊游,堆雪人。 五、作业： 策划一次户外活动计划 和自己的好朋友一起制定 评选最佳活动计划和最佳合作小组 教学反思：