辽海版品德与生活二年级上册神奇的叶子教案设计.docxVIP

神奇的叶子 [活动目标] 1、组织学生观察认识常见的树叶，引导学生欣赏树叶的美。 2、通过召开树叶研究报告会，使学生了解有关树叶的自然常识，教育学生爱护花草树木，热爱大自然。 3、培养学生表演能力、动手动脑能力、想象能力、审美能力。 [活动准备] 1、教师准备：头饰、观察记录、树叶标本等。 2、学生准备：课前采集植物的叶子，捡落叶或摘低矮植物的叶子。叶子要完整，将采集的叶子夹在树里，避免损坏。蜡笔，薄、厚白纸各一张。 [课时安排] 1课时 [活动过程] 活 动 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 一、汇报资料，了解秋天。 1、小朋友们，秋天到了，我们身边发生了哪些变化？ 2、汇报课前寻到的秋天的情况。（引导学生从多方面叙述秋天的情况，如：天气的变化、树叶的变化、衣着的变化等。） 3、小结并板书：神奇的叶子。 二、展示叶子，探讨研究。 1、展示叶子 2、介绍叶子 你采集到的叶子是什么植物的落叶？什么形状的？什么颜色的？由什么颜色变来的现在的颜色？在哪里采集到的？这种植物有什么特点及用途？ 3、给叶子起名。 让我们一起给自己的叶子取个好听的名字吧！ 交流、汇报课前寻找到的有关秋天的多方面的资料。 全班同学分别展示自己收集到的叶子。 根据老师的提示，组织成一段通顺、完整的话，向大家介绍自己采集到的叶子。 组内研究，给叶子取名。 活 动 过 程 4、创设情境，表演体验。 1、想一想，春夏秋冬的叶子都会说一些什么样的话呢？ 2、让我们一起来演一演吧！ （鼓励学生互相进行多元化的评价，评出最佳表演奖、最佳合作奖……） 三、制作叶画。 1、欣赏叶画，激发兴趣。 出示教材35页下半部的叶画 2、制作叶画 （1）出示教材35页制作叶画流程图。 （2）制作页画 （指导巡视，提示学生常识性的知识，如制作叶画时应用比较干、水分比较少的树叶……） （3）展示、欣赏作品 四、课堂延伸 叶子还可以怎样“玩”？课后大家进行研究、交流，并试着做一做、玩一玩。 自由发言。 组内编排，进行表演。 观看表演，进行多元化评价。 （评出最佳表演奖、最佳合作奖等） 欣赏叶画，引起兴趣。 看流程图，明确制作过程。 可以自己制作，也可以和同桌合作进行制作。 展示、介绍、欣赏、评价自己的作品。 板书设计 神奇的叶子 制作页画流程： 选叶、除尘、压平、造型、粘贴 教学反思 学生通过采集树叶，了解和树叶相关的知识。发挥想象制作树叶贴画，教学效果很好。