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- 2020-03-19 发布于河南
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温泉县七年级思品导学案
课型
新课
时间
2014、3、22
主备人
郑秀慧
课题
第 三 课 第一框 自己的事情自己干
教
学
目
标
1、知识与技能:懂得自立的含义;了解自立的表现;初步形成自己管理自己的学习和生活的能力。
2过程与方法:通过对比与体验等方法使学生体会自立的重要性和必要性。
3情感态度与价值观:树立自立的生活态度,学会对自己的行为负责,在实践中体会自立的意义为将来走向自立人生打下坚实基础。
学习重点
学生反思自己是否自立,了解自己自立的程度。
学习难点
自立的重要性
预习准备
通读课文,把本课不明白的地方画出来
教具学具
多媒体课件
教学方法
合作探究、情境创设、直观演示
教 学 过 程
教学
环节
学 案
导 案
(一)
预习
导学
练习册自主预习部分
(二)
自学探究合作交流
小组合作学习(小组内交流自学成果→围绕争议点讨论)
出示提纲,教师指导,小组长组织完成
(三)
交流展示深化感悟
导课并出示学习目标
环节一、这两幅画中的两种植物,它们的生长状态是截然不同的。你能说说,由此我们联想到人在生活中的哪两种生活态度吗?
环节二、(镜头一)
猜一猜:大毛看到了什么?
说一说:那棵有人为它浇水、施肥的树被狂风连根拔起,而那棵独立生长的树却屹立山上的缘由.
3、讨论:你能告诉大毛什
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