《走月亮》第二课时.docVIP

景泰县喜泉学区五年级语文集体备课教案 课题：走月亮 授课教师： 主备人 王淑芳 组长审核 课 时 第2课时 成 员 上课时间 教 学 目 标 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、体会月色下的美好意境，感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。 4、调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会。 教学重点 1、指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象。体会月光下作者获得的无限乐趣。 教学难点 1、 体会“我”与阿妈浓浓的亲情。并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。 教具应用 教学过程 二次备课 课前预习： 1、自主完成配套练习上的基础部分。 2、有感情的朗读课文。 一、谈话导入。 师：这节课，让我们再次随着作者一起和阿妈手牵着手漫步在洒满月光的小路上“走月亮”吧。 二、品读课文 师：请同学们用自己喜欢的方式再读课文，把给你印象最深的句子或段落画下来，和你的小伙伴体会着读一读，并试一试谈谈自己的感受。 （自读-小组） 　全班交流。 　　1．秋天月夜的美好。 　　秋天“月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了……照亮了……也照亮了……”（让学生根据文本展开想象，月光还照亮了哪些地方。） 　　“细细的溪水，流着山草和