《数一数》导学案.docVIP

《数一数》导学案 学习内容：苏教版一年级数学上册第2、3页。 学习目标： 1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。 2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。 3.初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 学习重点、难点： 重点：指导观察方法，培养观察兴趣。 难点：有序地数数。 学习过程： 揭示课题 谈话：今天我们来学习“数一数”。 板书课题，学生齐读。 出示自学目标 这节课我们要学会的新本领是：通过数数活动学会数1—10各数。 同学们有信心学会这个新本领吗？ 请同学们按照老师的指导认真看书，自学时，比一比谁的坐姿最端正，谁看书最认真。 自学指导 （教师边口述，学生边自学）把课本翻到第2、3页，手指课本上的情境图，找一找：哪些事物的数量是“1”、“2”、“3”……“10”。 先学 学生在教师指导下看书自学。师巡视，确保每一位学生都能认真看书。 同学们自学的都很认真，下面老师来考考你们，比一比，谁能做对检测题。 检测：指名板演，其余学生独立完成。 数一数。 根据数字画出相应个数的“○”。 后教 学生更正。 谁有不同答案请上来更正。提示：用红粉笔改，哪个地方错了先圈起来，不要擦去原来的。 讨论： 先看第一题，认为填对的举手。你为什么这样填？你是怎样想的？指名学生说一说。（强调数数时要有序地数） 再看第二题，认为画对的举手？你为什么这