6喜爱音乐的白鲸2.docVIP

操作方法 辅助环节 辅助环节 1分钟左右 先学 10分钟左右 后教 10分钟左右 当堂训练 20分钟左右 板书课题 出示目标 自学指导 读书看书 检测练习或提问 更正 生 讨论 生师 完成作业 课 题 喜爱音乐的白鲸 课 时 第二课时 授课日期 9.13 教学目标 抓住重点词语理解课文，体会人类对动物的关爱。 教学重点 理解为什么白鲸搭救是个奇迹理解为什么白鲸搭救是个奇迹。 教学难点 体会人类对动物的关爱。 学习目标 体会人类对动物的关爱 课前准备 搜集其他动物与音乐的资料. 教学过程 一导入。 出示学习目标。 有感情朗读课文，抓住重点词语理解课文内容，体会人类对动物的关爱。 理解为什么白鲸得救是个奇迹。 学生先学。 朗读课文，说说讲述了一件什么事？ 一群白鲸因追赶一群鱼群在北极遇险，抢救人员播放音乐，把他们引入深海的故事。 自由分段，同桌讨论分段情况。 后教。 学习一段，鲸是一种聪明的动物，靠美妙的歌声召唤同伴。 学习二到四自然段，讲述白鲸遇险。 学习五到七自然段。人们帮助白鲸脱险。 当堂练习。 练习册习题。 总结。 板书设计 喜爱音乐的白鲸 起因 白鲸被冰层堵住 冰船开道 发现报信 经过 凿冰 送食物 放乐曲 奇迹 结果 白鲸得救