人教版八年级语文下册《一单元 写作 记叙的线索》课件_20.pptVIP

人教版八年级语文下册《一单元 写作 记叙的线索》公开课件_20 写作指导：恰当运用倒叙提高写作能力 欣赏微电影 《妈妈的勇气》 人教版八年级语文下册《一单元 写作 记叙的线索》公开课件_20 《妈妈的勇气》 起因：一位台湾母亲（蔡莺妹）首次远离家乡到陌生的国度，希望能到委内瑞拉照顾刚生产完的女儿。 经过：她独自一人搭乘飞机三天，飞越三个国家。 高潮：在委内瑞拉机场被安检人员怀疑。 结局：母女得以相见。 ： 倒叙的含义 倒叙：是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。 倒叙作用 1. 设置悬念，引人入胜。 2. 突出情节，波澜起伏。 3. 渲染氛围，揭示主题。 1、 回到家里，父亲板着脸，一言不发；母亲悄悄去厨房了，在门口忽然转过头来，关切地看了我一眼……我知道，暴风雨要来了——有什么法子呢，谁叫我又犯错呢？ 事情还得从上周一说起…… 2、 今天早晨，在桃李街上，一位初中生急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷正在紧紧跟随。转眼间，这位初中生闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急 忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢？ 事情是这样的…… 欣赏精彩范文 写作要求：运用倒叙技巧，展开合理想像，为这个电影写一个精彩的开头。 1 安静的机杨候机室里，突然传来一声刺耳的呼叫声，人们偱声望去，看见一个老妇人在安检区上被两个安检人员紧紧捉住，而恐慌不安的老妇人在不停地挣扎着，嘴里嚷着什么…… 老妇人为会被捉呢，事情是这样的…… 精彩范文 （情景回忆法） 1 “放开我，放开我……你们误会啦！”一个老妇人被两个高大的安检人员捉住，她不顾形象地大声地叫喊着。 老妇人为会被捉呢，事情还要从上周说起…… 精彩范文 倒叙的含义：是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。 倒叙的作用： 1. 设置悬念，引人入胜。 2. 突出情节，波澜起伏。 3. 渲染氛围，揭示主题。 谢谢指导 情景回忆法 回到家里，父亲板着脸，一言不发；母亲悄悄去厨房了，在门口忽然转过头来，关切地看了我一眼……我知道，暴风雨要来了——有什么法子呢，谁叫我又犯错呢？ 人教版八年级语文下册《一单元 写作 记叙的线索》公开课件_20 方法一：情景回忆法 1、小明为什么会挨打呢，这事还得从上周一的体育课说起…… 2、武松骑在老虎身上，打死了老虎，成为打虎英雄。事情原来是这样的：话说武松路过景阳冈，看见一家客店的招牌上写着“三碗不过岗”，于是他进入客店歇脚，连喝数十碗酒，并听店家讲述了景阳冈上有虎伤人的事情。 注意事项 倒叙时要交代清楚起点。倒叙和顺叙的转换要有必须的文章过渡，做到衔接自然。 如：在倒叙和顺叙的转换之处，很清楚地交代了“事情还得从上个星期天下午说起”、“就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事”、“那一幕幕的往事从脑海里汩汩地流淌出来”等事件的起点。 方法四： 对比回忆法 1： 大年夜，宁静的天空，此刻已被美丽的烟火染成了红色，上面点缀的“满天星”正闪烁着钻石般的光芒，与那不时绽开的“七色花”相映生辉。节日的气氛却似乎并没有进入我家门外的喧闹更增加了我们这个四口之家的冷清。 2： 从小我就喜欢独来独往，与别人大有老死不相往来之势。然而，支配了我这多年的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散得无影无踪…… 3： 我从乡下跑到京城里，一转眼已六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹……只有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今还记得。 三、大显身手，游刃有余 运用倒叙，修改故事。 要求：1.运用倒叙修改故事。 2.开头或设置悬念，吸引读者；或 渲染氛围；或者突出主题。 3.句子通顺，前后连贯。 作业： 在闲暇之时，静坐家中，不经意地翻看家里的相册，里面的某张旧照片可能会勾起你一些难忘的回忆，这一幕幕的往事，如电影般在你面前回放，你陷入了对往事的回忆中。 请运用倒叙的手法，以“珍藏回忆”为话题，自拟题目，写一篇文章，记录下那些难以忘怀的人和事。不少于600字。 情景回忆法 站在舞台上，望着台下一张张笑脸，听着台下雷鸣般的掌声，我忽然想起了七年前我第一次坐在钢琴前，第一次尝试着碰触黑白琴键的瞬间。 表现主题部分在前 昏黄的灯光下，妈妈依旧在不停地拧着螺丝，一下，又一下，每一次的拧紧都用上了全身的力气。三轮