二年级下美术教案快乐家庭沪教版.docVIP

12 快乐家庭 教学目标： 知识与技能:了解家庭成员的基本特征，巧用废纸盒、空瓶子制作人物形象，并运用多种彩纸等材料装饰美化。 过程与方法：掌握不同人物形象的表现方法，并能通过实践学会变废为宝的本领。 情感态度和价值观：在活动中，激发学生深入观察了解人物特征的兴趣，发现与同学合作的乐趣，体会父母的关爱，感受家庭的温暖。 教学重点：能巧用废盒旧瓶的外形，设计制作人物造型。 教学难点：人物造型的个性化设计与装饰。 教学准备： 学具：空奶盒、废旧瓶子、胶水、剪刀、彩色纸，收集反映家庭快乐活动的照片资料。 教具：多媒体课件、单、双面胶、彩色纸、彩色皱纹纸、范作、剪刀。 教学过程： 一、记忆联想 录像欣赏快乐一家人。 引导回忆自己的一家。 鼓励谈谈家人的基本特征。 形象联想。 摆放空瓶、废盒，进行大小高低组合，引导将其与一家人父母小孩的外型进行联想。 欣赏揭题。 出示范例，引导欣赏揭题。 二、思考探讨 观察分析范例，思考头部制作的方法。 引导探索头部和身体连接方法。 引导根据人物的体形、高矮构思选择合适的空瓶、空盒。 探讨选择装饰的材料。 三、尝试指导 鼓励学生尝试制作。 教师反馈学生尝试的结果。 指导学生制作头部，并与盒（瓶）子连接的方法。 鼓励有个性的设计、装饰。 四、制作调整 明确作业要求： 基础层面：基本能独立完成一个人物； 深化层面：独立完成人物形象，并能在人物身上粘贴细节； 探究层面：能给人物制作有创意的服饰、发型等。 巡视指导学生操作。 互相借鉴、启发，调整提高。 展示。