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面具
教学目标：
1、情感目标：在综合性活动方式中大胆地表现自我，培养学生集体合作的精神。
2、能力目标：创作并制作独特的面具作品，培养学生利用多种材料进行设计制作的能力，培养学生初步的立体构成概念。
3、知识目标：通过欣赏各式各样的面具，了解民间艺术的风情风貌以及面貌一新具的来源、发展及其形式美。 教学重点： 利用各种材料设计和制作独特的面具作品。 教学难点： 巧妙合理地利用材料设计制作和装饰有新意的面具。
课前准备：
教学过程：
（一）导入阶段：
1、请学生上台表演小鸟，教师点评该生的语言、动作。
2、将小鸟面具让该生戴上，让其再表演一次。
3、学生分小组讨论，前后对比，突出面具的作用，引出课题。
（二）发展阶段：
1、学生讨论，面具有什么作用？
2、赏析作品，启发学生的创作意识。
3、教师引导学生了解面具的起源、发展，鼓励学生描述、解释作品。
（三）强化阶段：
1、教师鼓励学生说出自己的设想，说说打算做怎样的面具。
2、教师启发、引导学生总结、归纳面具的制作步骤。
（四）制作阶段：
１、??????????? 学生制作
２、??????????? 教师巡堂指导
（五）作业展示：
１、??????????? 学生自评、互评，评选自己心目中的好作品，并谈谈自己的感受。
２、??????????? 教师总结。
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