原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
亲爱的爸爸
教学目标：
1、知识目标：通过回忆把熟悉的人物描画出来。
2、能力目标：人物形态、神态的描绘。
3、情感目标：培养学生对父亲的热爱。
4、发展目标：人物的绘画技巧。 教学重点： 学习用绘画的形式生动再现爸爸的形象。 教学难点： 人物形态、神态的传神描画。
课前准备： 教学过程：
（一）导入阶段：
1、你的爸爸是做什么工作的？
2、能说说你爸爸的长相和经常表现的一些表情动作吗？
（二）发展阶段：
1、请几个能把爸爸描述得生动传神的学生，上讲台用粉笔把自己的爸爸画一画，然后老师与学生一起来评一评，看看画得像不像。
2、教师通过范图《我的爸爸》进行画面人物分析，问：
???????? 你最喜欢哪一幅画？哪个小朋友画自己的爸爸画得最好？
???????? 你认为哪一幅画在形态、神态上表现得最好？
???????? 哪一幅画的色彩最吸引人？
3、师生共同赏析课本中的范图。教师应从人物形神、画面的色彩和构图等方面进行引导赏析。
（三）强化阶段：
1、教师讲解绘画方法和步骤：
???????? 画形，画人物形态。
???????? 画细节，画五官、衣服的装饰、背景。
???????? 涂色，完成。
2、教师布置学生作业：
???????? 要求学生根据回忆把爸爸画出来。
???????? 要求把爸爸的形态、神态生动地描画出来。
???????? 要求构图饱满，色彩搭配得当。
（四）作业阶段：
1、学生作业。 2、教师巡堂指导。
（五）展示阶段：
将作业陈列在教室内，全体学生观摩，评一评，说一说。
文档评论（0）