四年级英语上册教学计划(人教版).docxVIP

四年级英语上册教学计划（人教版） ? 　　教材分析 ? 　　本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英 语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学 生装一定的语感和良好的语音、语 调，书写基础，以及良好的学习 习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学 生的观察、记忆、思维和创造的能力。 ? 　　翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点： ? 　　1、强调语言运用 ? 　　本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。 在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联 系学生的生活实际，体现语言的 交际功能，把话题---功能---结构--- 任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用全部动作反应法让学 生在有节奏的说唱中体验语言。 ? 　　2、注重能力培养 ? 　　本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿学会学习 的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情 的能力。 ? 　　3、突出兴趣出发 ? 　　本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最 大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生 活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。 ? 　　4、重视双向交流 ? 　　本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容 中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。 ? 　　5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭 并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及 价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料 之中。 ? 　　本教材采用了教案式的编排体系。每册书共和 8 个单元，其 中 2 个复习单元。每单元分 ABC 三个部分，共 10 页。 ? 　　一、学生情况分析 ? 　　四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的 英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的 兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎 实进行字母的四会教学。 ? 　　二、教学目标与要求 ? 　　1、能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。 ? 　　2、能听、说、认读 66 个单词和听、说、读、写 26 个字母 并且能听、说、读写 36 个单词。 ? 　　3、能听、做、演 18 个游戏。 ? 　　4、能听、做 7 个 TPR 活动。 ? 　　5、以学会 2 个制作。 ? 　　6、能唱 8 首歌曲。 ? 　　7、能听、说、唱 8 首歌谣。 ? 　　8、以完成 6 个自我评价活动。 ? 　　9、能听懂 6 个幽默故事。 ? 　　10、能了解 6 项简单的中西方文化知识。 ? 　　三、教学方法 ? 　　1、会话教学 ? 　　本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以 连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表 演。三年级学生的特征就是爱玩， 了表现自己。因此，用表演和游 戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到： 融会话教学于情景表演之中，让学生装在表演中练，在交际活动 中 用。 ? 　　2、词汇教学 ? 　　本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和 卡片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会 话教学之中。充分发挥 TPR 的优势，动作与节奏相结合。 ? 　　3、字母教学 ? 　　字母是本册书的重点教学内容之一。26 个字母是英语学习 的基础，学好 26 个字母对学生装以后的发音、拼读和记忆是单词都 起着至关重要的作用。 ? 　　本册书中前三个单元每单元出现 6 至 10 个字母，每个字母 都配有三个以上该字母为首字母的例词，供学生在听说例词的过程 中逐步了解字母在单词中的发音。在教学时采用填字母、画图和找 字母等方法进行趣味操练。 ? 　　四、教学进度 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?  周次 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?  日期 教学内容 课时 ? ? ? ?  备注 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? ? 9.1-9.6 ? ? ? ? ? Unit 1 My classroom A Lets learn/Lets do ? ? ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Lets talk/Lets chant ? ? ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? Read and write/Write and say ? ? ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? ? ? 9.7-9.13 ?