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一、回忆已经学过的课文,按要求填空。
1、看到这一池的莲叶,就像看到了这一池的________,于是,我想起了_____________的 祖
母。这句话出自课文《__________》,作者是____________;看到萧山杨梅,我的心里就有
一丝___________,我又想起了金老师经常鼓励我们____________;我们父子俩小心地迈出
每一步,终于走出了________的山林,回到了_____________的都市。从青山那里,我学到 了____________,从父亲身上,我学到了____________。
2、作家笔下是这样描写活泼的小鸟的:起初周围是_________,后来忽然起了一声鸟叫。 我
注意地看着,眼睛_______________,一只画眉鸟站在一根小枝上__________地叫着,那歌 声真好听。这段话出自《______》,作者是________。
3、天色微明,晨雾如_______般飘浮在黄海滩涂上,一群麋鹿________________地向水塘 变
走去。不知从何处传来人的脚步声,_______的麋鹿________蹦跳着遁入草丛……
本学期我们领略的古诗的诗情画意,诗中有美丽的春景:西塞山前白鹭飞, _________________;诗中有浓浓的思乡之情:春风又绿江南岸,__________________;诗中 还有好友离别时的恋恋不舍:_________________,天下谁人不识君。
老师经常说不懂得就要问,这样才能提高,因为苏联的巴甫洛夫说过
_________________________________________________________________________
朋友就像一盏______________,指明我们前行的道路,正如蒙古族的格言所说:有朋友 的人,____________;没有朋友的人,_________________________。
爷爷都退休了,还在空闲时间努力学习,准备参加今年高考,真是
_______________,_______________。
8、五月初五是__________节,是为了纪念我们古代著名的爱国诗人_____________,这个 节日距今已经有_____年的历史了。
二、回忆已经学过的课文,按要求填空。
珠穆朗玛峰,____________________。南沙诸海岛,_________________。祖国呀,妈 妈,您的怀抱,这么_________而_________。关于我的祖国,我知道祖国的名字叫 _____________,国旗叫_____________,国歌是__________。写出两个属于“五岳”的名山: ______________________________________________。
在诗人眼里,春天是富有活力的,唐代诗人杜甫的诗篇《_________》讲述了诗人郊外 寻
找春天的情景,其中_____________,______________。两句为我们展示了一幅初春时节的动态
画面;同样,《寒食》也为我们展示了一幅早春时节_________城的景色,但是诗人在诗中用
__________________,____________________。这两句抒发了对统治者的无奈和讽刺;诗人还
用诗歌赞美了《画眉鸟》,_______________,_________________。始知锁向金笼听,不及林 间
自在啼。后两句表达了诗人_____________________的思想感情。
南郭先生是寓言《___________》中的人物,这则寓言讽刺了__________________。
写一句友谊格言:____________________________________________________。
写一句科学格言:______________________________________________________。
5、是的,春天是美好的,那____________,那_______________,那______________,那
_____________,怎么不叫人陶醉呢?但这____________,对于一个___________的老人来 说,
一生连____________的春天都不曾看到,怎能不对他产生__________呢?
6、“春天到了,可是我什么也看不见!”这_______________的语言,能产生这么大的作用,
就在于它有_______________。
7、用含动物的成语填空:我们一定要弄清楚这件事,不能让有些人钻了空子, _____________。
三、根据课文内容查漏补缺。
珠穆朗玛峰,___________
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