人教版七年级数学下册第六章小结与复习教案教学设计.pdfVIP

第六章复习教案 情感态 体会特殊到一般、化零为整的认识过程，运用类比思想，强 教学 度 [ 来 化符号意识，进一步培养估算和运算能力。 [ 来源 : 学 . 科 . 网 目标 源 : 学 , Z.X.X.K] [ 来 科 , 网] 源 :Z 理解算术平方根、平方根、立方根概念；掌握算术平方根和 知识与 _xx_ 平方根的区别于联系；了解平方根、立方根的计算器求法；巩固 技能 k.Co 实数的运算。 m] 过程与 从局部到整体，一点一练，分层过关。 方法 教 算术平方根、平方根、立方根、无理数概念及性质；理解实数的 重点 学重 有关概念及实数的运算。 难点 难点 灵活运用算术平方根的双重非负性解题 教法与学法 以提代纲，练习后总结反思。 教学准备 投影仪 知识梳理 一．数的开方主要知识点： 【1】平方根： 1. 如果一个数 x 的平方等于 a ，那么，这个数 x 就叫做 a 的平方 根；也即，当 2 ( 0) x a a 时，我们称 x 是 a 的平方根，记做： x a (a 0) 。因此： 2. 当 a=0 时，它的平方根只有一个，也就是 0 本身； 3. 当 a＞0 时，也就是 a 为正数时，它有两个平方根，且它们是 互为相反数，通常记做： x a 。 当 a＜0 时，也即 a 为负数时，它不存在平方根。 例 1. （1） 的平方是 64，所以 64 的平方根是 ； （2 ） 的平方根是它本身。 （3 ）若 x 的平方根是± 2 ，则 x= ； 16 的平方根是 （4 ）一个正数的平方根分别是 m 和 m-4，则 m 的值是多少？这 个正数是多少？ 【2 】算术平方根 ： 1. 如果一个正数 x 的平方等于 a ，即 x 2 a ，那么，这个正数 x 就叫做 a 的算术平方根，记为： “ a ”，读作，“根号 a”，其中，a 称 为被开方数。特别规定： 0 的算术平方根仍然为 0 。 2. 算术平方根的性质：具有双重非负性，即： a 0(a 0) 。 3. 算术平方根与平方根的关系： 算术平方根是平方根中正的一个 值，它与它的相反数共同构成了平方根。因此，算术平方根只有一个 值，并且是非负数，它只表示为： a ；而平方根具有两个互为相反 数的值，表示为： a 。 例 2. （1）下列说法正确的是 （ ） A． 1 的平方根是 1 B ． 4 2 C. 81 的平方根是 3 D.0 没有平方根； （2）下列各式正确的是（ ） A. 81 9 B. 3.14 3.14 C. 27 9 3 D. 5 3 2 （3 ） ( 3) 2 的算术平方根是 。