小学串珠拓展型课程方案.docxVIP

串珠 小学拓展型课程科目实施方案 （自主拓展） 科目名称 串珠 负责教师 黄琴华 学习对象 二年级 限招人数 20 具体方案 开 发 背 景 社会发展的需要 如今的独生子女，在家动手的机会比较少，且在现在社会高考的指挥 棒下，家庭都非常注重文化课的考试分数，从而忽略对学生的动手能力和 创造能力等方面的培养。本课程的开设，希望学生在串珠的设计、制作的 过程中，培养他们的独立设计、自主完成的能力，并在其中体验成就感。 学校发展的需要 根据学校的美育办学特色，利用串珠课程的开发为孩子搭建一个新 的平台，让学生在欣赏美、创造美、运用美的过程中展示自己的能力，增 强自信心。 学生发展的需求 此科目将学生引入一个全新的创意世界，拓宽学生知识面，激发学生 学习兴趣。科目培养重心在于培养学生的创意和制作能力上，着重开发学 生的动手能力和创新能力，激发他们主动参与的兴趣。促进学生创造能力 与动手能力的和谐发展，让学生通过各自的作品展现自我个性、凸显不同 才能。 科 目 目 标 知识与技能 1、了解串珠这种艺术作品的特点。 2、掌握单线、双线、面状、球形等几种基本的串珠方法。 过程与方法 1、通过观察、设计、尝试利用串珠进行不同的造型，完成作品 2、能根据作品的实际需要，运用不同的素材给作品做装饰 情感、态度与价值观 1、提高动手能力，体会动手的快乐和成就感，激发动手的兴趣。 2、在串珠过程中感受