二年级下册数学教案第十单元第2课时混合运算人教新课标.docVIP

第2课时　混合运算 【教学内容】 教材第114页第1题(2)、(3)，教材第117页第8题。 【教材分析】 本单元学习简单的四则混合运算，包括只含同一级的混合运算，含有两级的混合运算，含有小括号的混合运算以及运用综合算式解决两步计算的实际问题。在复习过程中进一步发展和提高学生的解题能力和计算能力。 【学情分析】 让学生独立计算，深化混合计算的运算顺序，以观察、比较分组讨论、推理和应用及口算为主线，留给学生思考的空间。 【教学目标】 1．掌握加减混合、乘除混合、乘加(减)、除加(减)、含有小括号的混合式题的计算顺序，正确理解脱式计算，理解运算算理及运算方法。 2．经历探索和交流解决问题的过程，进一步加深对运算顺序的理解，提高学生解决问题的能力。 3．通过学生自主探索的学习，体会数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣。 【教学重难点】 重点：掌握混合运算的运算顺序，正确计算式题。 难点：运用综合算式解决实际问题。 【教学准备】 课件 【教学流程】 eq \a\vs4\al(\x(情境导入)―→创设问题情境，引导探究。) ↓　　　　　　　↓ eq \x(复习旧知)―→eq \x(掌握混合运算的运算顺序。) ↓　　　　　　　↓ eq \x(巩固应用)―→eq \x(会运用知识解决实际问题。) ↓　　　　　　　↓ eq \x(课堂小结)―→eq \x(总结复习的知识和方法。)Ｋ 【