二年级下册数学教案第六单元认识图形认识直角北师大版.docxVIP

集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一．课题 : 认识直角第1课时 二、学习目标： 1.认识直角，并掌握直角的特征。 2.认识直角并会判断直角。 三、重难点 重点：认识直角并会判断直角。 难点：掌握直角的画法。 调整意见： 三、教学过程： [温故知新] 出示一个角，让同学们指出并说一说这个角各部分的名称。 调整意见： [导学释疑] 1、学（我自学，我快乐） 看课本65页 ⑴、找一找：通过看图，你发现了什么？ ⑵、比一比：用你手中的三角板比一比这些角的大小。 调整意见： 2、 研（轻轻说，仔细听，我研讨，我快乐） 针对自学内容小组讨论,这些角有什么特点？ 用自己手中的工具画一个直角。 [成果预设] 角的大小都一样。 都是直角。 调整意见： 3、 展（大胆说，勇敢辩，我展示，我快乐） 分小组展示，说说画直角时需要注意什么。其他小组补充，师生共同评价 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 [巩固提升、检测反馈] 4、 练 （认真做，仔细查，我练习，我快乐） (1) 说一说在生活中，你见过那些地方有直角。 说说下面那些角是直角？ （1） （2） （3） 下面的图形有几个是直角？