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《4.3.2 角的比较与运算(1)》导学案
一、回顾引新
如图1所示,请把图中的线段AB、BC、AC的长短用“<”号连接起来.
图1
图1
类比线段的比较方法,你能找出比较图中∠A、∠B、∠C的大小的方法吗?
二、探究新知
探究活动一:
请同学们进行小组交流讨论有几种方法比较图中∠A、∠B、∠C的大小.
探究活动二:
1.数一数图2中共有几个角,并填写它们之间的和差关系.
(1)∠AOC=∠BOC+ ;
(2)∠BOC=∠AOC- ;
图2(3)∠AOB=∠AOC- .
图2
2.试一试用一副三角板能画出哪些角度的角,以小组为单位,比一比哪个小组画出的最多.
探究活动三:
图31.试一试:你能否把你手中的角分成相等的两个角?
图3
2.如图3所示,通过上面的操作∠AOC被折痕OB分成的两个角有什么关系?
∠AOC、∠AOB和∠BOC之间有什么数量关系?这些关系怎样用式子来表示?
射线OB叫做什么?
三、尝试应用
1.比较图4中四个角的大小,并用“<”号连接________.
图4 图5 图6
2.如图5所示,用“=”或“<”或“>”填空:
(1)∠AOC_______∠AOB+∠BOC; (2)∠AOC_______∠AOB;
(3)∠BOD-∠BOC______∠DOC; (4)∠AOD______∠AOC+∠BOD.
3.如图6所示,OC平分∠AOB,OD平分∠AOC,则图中相等的角有 组,分别是
;∠AOD=______∠AOC=______∠AOB.
四.巩固提高:
如图7所示,O是直线AB上一点,∠AOC=52°,求∠BOC的度数.
图7
图7
五.小结:请谈一谈本节课你收获了哪些知识?
图8六.达标检测:
图8
1.如图8所示:
(1)∠ABC=∠ABD+∠ ;(2)∠ADB=∠ADC-∠ .
2.若OC是∠AOB内部的一条射线,则下列式子中,不能表示“OC是∠AOB的平分线”的是( )
A.∠AOC=∠BOC B.∠AOC=∠AOB C.∠AOB=2∠BOC D.∠AOC+∠BOC=∠AOB
3.如图9,已知∠AOC=60°,∠AOD=20°,OC平分∠BOD,求∠BOD的度数.
图9
图9
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