【婴幼儿英语教案】Day13-Humpty Dumpty（1）.pdfVIP

Day 13-Humpty Dumpty （1 ） Humpty Dumpty （1） 课课程程整整体体安安排排 从今天开始,我们要花三堂课学习一首鹅妈妈童谣的经典之 Humpty Dumpty ，前两堂课我们会学习这首童谣的歌词，最后一堂课我们会结合歌词大义来看看 怎么和宝宝玩肢体互动游戏。 课课程程目目标标 （（看看看看今今天天的的重重点点是是什什么么）） 1、学习鹅妈妈童谣Humpty Dumpty 的前两句。 2 、结合童谣歌词教宝宝体验方位词，以及能跟宝宝说的相关日常英语。 Key Words：sat on a wall, fall 文文化化背背景景 （（了了解解故故事事背背后后的的小小知知识识）） 首先我们来说下什么是鹅妈妈童谣，为什么要学习鹅妈妈童谣，以及今天这首童谣Humpty Dumpty蕴含什么文化背景。 在英语国家里面特别古老的童谣，有一个专门的称呼，叫做鹅妈妈 Mother Goose （goose就是鹅的意思） 鹅妈妈这个角色是一个虚拟的角色，这个角色代表的是一个典型的乡村妇女,被称为是很多的古老童谣的 者。 Mother Goose是英语母语国家孩子们从小听到大的，在家里听爸爸妈妈唱，在学校也会学。其中有一些童谣比较黑色 （反应了社会变更下的黑历史和自然灾 难，比如瘟疫等等）但也有很多童谣整体就是很好玩，或者小无厘头的状态。 为什么要学习这些童谣呢？首先，这些童谣都朗朗上口，且重复度高，学习英语的宝宝能够通过这些童谣的押韵、重复和节奏感记住单词和发音。其次，语 言和文化是紧密相连的。要学习语言，就要学习这门语言背后的文化。而鹅妈妈就是英语是母语的孩子从小听到大的童谣 ，也引申出来了很多的文化典故。 随着宝宝逐渐长大，这些鹅妈妈童谣也能帮宝宝逐步加深对文化的理解。这就是为什么很多人都非常推崇学习Mother Goose 。 关于童谣Humpty Dumpty 的起源众说纷纭。在18世纪的英文俚语中，把又矮又胖的人叫做humpty dumpty 。一般认为 Humpty Dumpty是一个谜语，谜底是蛋。 因此在各种插画里Humpty Dumpty总是以一个拟人化的鸡蛋形象出场，于是Humpty Dumpty 被称为矮胖子，或者蛋头先生。还有一种说法是Humpty Dumpty 是影射英格兰国王理查三世，传说中他跛脚驼背，在波斯沃之役中战死沙场 （had a great fall）。这些 为背景，也并没有确切的定论，我们也不用过于纠结 这些真正的影射含义^_^ 歌词 （看看整首歌的内容是什么） Humpty Dumpty sat on a wall, 矮胖子，坐墙头， Humpty Dumpty had a great fall; 摔了一个大跟斗； ll the kings horses and all the kings men, 国王呀，齐兵马， Couldnt put Humpty together again. 破镜难圆没办法。 视视频频讲讲解解 （（给给爸爸妈妈和和宝宝宝宝最最直直观观的的讲讲解解）） 分分步步讲讲解解 （（哪哪里里不不会会学学哪哪里里）） humpty[hʌmpti] dumpty[dʌmpti] 这两个单词除了首字母的发音不同以外，后面发音完全一致，其中p要注意吞音 sat是sit 的过去式，我们可以发现，童谣当中过去时这个时态是很常见的一种时态，比如Mary had a little lamb ，old MacDonald had a farm等，这些都是描述已 经发生过的事情，所以经常使用过去时。 sat on a wall这里，sat和on之间要连读，on和a之间也要连读：sat - on -a wall wall [wɔ:l] 这个词看似简单，但是发音其实有一定难度的，大家需要注意结尾的l的发音，舌头需要轻轻顶住上颚。 我们连起来读下第一句 这里多说一句，很多妈妈爸爸在亲子陪伴中表示，英文的吞音、连读实在是hold不住，而儿歌就是很好的练习吞音、连读的素材，韵律性要求我们在诵唱过 程中必须连读或者吞掉某些音节，否则无法跟上节拍，家长们也可以利用儿歌的学习加强这方面的锻炼哟~ 接下来看第二句， Humpty Dumpty had a great fall 矮胖子摔了一个大跟斗； had a great fall摔了一个大跟头，great是形容程度深，fall摔跤。 这里had 和a 需要连读， great fall这里 great