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中班案例反思：沉默不是金 [案例背景]： 默默(化名)，是个在 \t /html/changyongziliao/anli/201406/_blank 幼儿园不愿说话的女 \t /html/changyongziliao/anli/201406/_blank 孩子。从进入幼儿园开始，就是她一天沉默状态的开始。据了解，孩子的父亲是一名军人长期在外地工作，母亲的工作地点比较远，早出晚归。孩子长期由外公照料，和外公的感情异常的深厚，无论在哪里总有外公的陪伴。外公说孩子在家很活泼，可是一出家门就很少说话，也不和周围的小伙伴玩 \t /html/changyongziliao/anli/201406/_blank 游戏总是不离外公的左右。根据以上情况的分析，该幼儿出现了交往恐惧。那么如何帮助该幼儿改变这种非正常的交往状况?[案例描述]： 孩子刚入园的一个上午，默默拽着外公的衣角进入教室。一进 \t /html/changyongziliao/anli/201406/_blank 教师，她一只手去拿 \t /html/changyongziliao/anli/201406/_blank 玩具，另一只手仍然紧拉住外公的衣角。我走过去微笑着和她打招呼：“你早，默默。”她张张嘴倒抽了一口气也没把“ \t /html/changyong