二年级下册数学教案第2单元第1课时平均分1人教新课标.docxVIP

第2单元　表内除法(一) 第1课时　平均分(1) 【教学内容】 教材第8页例1及第8页“做一做”第1,2题。 【教学目标】 1.通过观察、操作活动,引导学生在具体情境中感受“平均分”,在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念,理解“平均分”的含义。 2.让学生经历“平均分”的过程,在具体情境与实践活动中明确“平均分”的含义,掌握“平均分”物品的几种不同方法。 3.通过学生具体操作平均分,激发学生学习的兴趣,培 养学生的合作意识与实践能力。 【教学重点】 经历“平均分”的过程,感知“平均分”的概念,掌握“平均分”物品的几种不同方法。 【教学难点】 明确“平均分”的含义,初步形成“平均分”的表象,掌握“平均分”的方法。 【教学准备】 PPT课件,圆片。 教学过程 教师批注 一、复习准备 1.把6颗糖分成3份,你有几种分法? 分法一:　　　　分法二:　　　　分法三: 2.分物体的时候,我们可以一个一个地分,也可以2个2个地分,还可以(　　)地分。 3.读教材第8页,说说什么是平均分。 二、情境导入,认识平均分 1.师:同学们知道现在是什么季节吗?(春天)春天柳树醒了,桃花红了,在这样的好天气里,二(1)班的同学准备明天去公园玩。我们一起去看看他们都准备了哪些物品。(PPT课件出示主题图),你看了这幅图,你想说什么? 2.这些小朋友在分糖果的时候出现了一点小麻烦,我们来帮帮他们可以吗?(