【婴幼儿英语教案】Day14-Humpty Dumpty（2）.pdfVIP

Day 14-Humpty Dumpty （2 ） 课课程程目目标标 （（看看看看今今天天的的重重点点是是什什么么）） 1、学习鹅妈妈童谣Humpty Dumpty 的后两句,让宝宝认识动物 2、学习从Humpty Dumpty延伸出来的肢体游戏，让宝宝体验fall down 的感觉 Key Words：put together 歌词 （看看整首歌的内容是什么） Humpty Dumpty sat on a wall, 矮胖子，坐墙头， Humpty Dumpty had a great fall; 摔了一个大跟斗； All the kings horses and all the kings men, 国王呀，齐兵马， Couldnt put Humpty together again 破镜难圆没办法 视视频频讲讲解解 （（给给爸爸妈妈和和宝宝宝宝最最直直观观的的讲讲解解）） 分分步步讲讲解解 （（哪哪里里不不会会学学哪哪里里）） 今天我们继续来学习Humpty Dumpty 的最后两句话 All the kings horses and all the kings men, 国王呀，齐兵马， Couldnt put Humpty together again 破镜难圆没办法 这其实是一句话，因为比较长所以我们分为两小句来学习 第一句 All the king’s horses and all the king’s men horse [hɔ:s] 马， horses是horse 的复数 宝宝对动物都有狂热的爱，但是樱桃宝宝还不太适合通过手机画面来认识马，我们可以看看生活中有没有马的玩偶或者画着马的图画书,跟宝宝指一指？而且 horse 也有个小宝宝用语“pony”,这个比较适合宝宝发音 所以我们可以问宝宝： Where is the horse ？(马在哪里)或者 Where is the pony? （小马在哪里 ）宝宝应该还回答不上来，没关系，我们可以告诉宝宝 It’s here 或者Here it is 然后指一指马 多玩几次，也许下次宝宝就能自己把马指出来了咯 这里再插一句,其实除了图像刺激，通过拟声词也是让宝宝认识动物的好方法 我们之前学过一首歌The Animals On The Farm ，基本上全是动物的叫声，我把相关的视频和总结的各种动物叫声图片也放在这里，大家可以复习一下： 看着上面的图，爸爸妈妈仍然可以自问自答地跟宝宝表演各种动物叫声哦，不用全都用上，挑几个宝宝喜欢的或者家里正好有的就好啦 比如， What does the horse say? The horse says neigh neigh neigh 马儿怎么叫？ 马儿neigh neigh neigh 地叫 What does the cow say? The cow says moo moo moo 奶牛怎么叫？奶牛moo moo moo地叫 好啦，说完了动物，我们再回到这句童谣， All the kings horses and all the kings men, horses and all要连读,horses-and-all men [men]是man [mæn] 人的复数，注意两者的发音不同 我们整句连起来再读一遍： 2 最后一句是， Couldnt put Humpty together again 读的时候couldn ’(t)和pu(t) 的t都要注意吞音， put together [təgeðə] 指组合，拼装起来， th注意轻轻咬舌 again [əgen; əgein] 的ai发/e/或/ei/两种都可以，为了和上句的men押韵，我们用/e/ 的音 最后一句连起来读一遍： 下面这张图把这首童谣要连读、吞音和押韵的地方都标出来，大家可以对照着读，看看能不能把其中的韵律感和节奏感读出来 游游戏戏互互动动 （（看看看看玩玩法法是是什什么么）） 1 Humpty Dumpty这个童谣很适合妈妈抱着宝宝来做肢体游戏哦，这里提供一个外国妈妈抱着宝宝做互动的视频 我们把视频里妈妈做的对应动作也写出来放在下面的图片里了，方便大家能记住动作： 上面这个游戏即使是非常小的宝宝也可以玩，宝宝坐或躺在妈妈身上就能体验到fall down 的感觉了 如果是1岁以上的宝宝，还可以来一个稍微高难度的玩法，看下面的图，一般宝宝都会很喜欢玩这个飞起落下的游戏哦 领领任任务务 （（学学完完马