王娟套圈反思2.docVIP

音乐游戏《套圈》教案 教师：王娟 活动目标? 探索《套圈》的玩法，能随音乐节奏做动作。 在观察的过程中，掌握游戏玩法及规则。 乐意与同伴合作游戏,体验游戏的快乐 二．活动准备：套圈的音乐。 活动过程： 一、2人游戏节奏练习。 引入3人游戏节奏练习。 xx xx| x o|xx xx|x o|xx xx|x x|xx xx|x o|| 三．引导幼儿探索3人《套圈》的玩法,组织幼儿游戏。 今天我们玩个游戏《套圈》请小朋 友看一看老师的手是怎么套的。小朋友怎么从圈里出来的。 2.幼儿3人为一组，探索套圈的玩法。 3.幼儿示范套圈的玩法:找3名幼儿出来示范,其他幼儿观察。 三.游戏规则：两人的手是同一方向的,另一个人的手是相反方向,每次套的时候,要抬起最上面的手。教师指导观察。 四、 玩游戏:套圈 1.听着音乐玩游戏。 2.幼儿边唱边做动作玩游戏。 玩套圈游戏,三个小朋友在一起，一边演唱，一边跟着节奏做动作。 3.反复游戏:指导没有套开的幼儿,让幼儿寻找原因。教师总结。 四.结束部分：我们到户外再去套圈。  音乐游戏《套圈》活动反思 教师：王娟 这节音乐游戏《套圈》就是一个传统的3人套圈，需要3人按次序套来套去，如果有1人顺序错了，便会出现摔倒的现象，有的还无法进行游戏，这必然促使幼儿领悟到自己是这个小集体中的一员，自己的每一个动作都与别的