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浅谈多媒体对我的教学带来的改变 捷克教育家夸美纽斯所说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”把多媒体教学引入英语课堂教学，充分发挥多媒体技术在中学英语教学中的作用，给课堂教学注入新的活力，创设最佳情境，创造轻松的教学环境，获得最佳的教学效果，有效实现传统课堂教学与多媒体资源的合理整合。我认为多媒体的促进教学的作用主要表现在以下几个方面：一是利用多媒体可以激发学生的学习兴趣。如我在实习的时候，上北师大版的模块2 Unit4 时充分利用多媒体和网络资源把Culture Corner (New Zealand Fact File) 和Lesson 4 Virtual Tourism(Auckland. New Zealand)整合成一课，在上这堂课之前，我就让学生以小组的形式自己上网查找资料，搜集和储备有关New Zealand 的相关信息，并将搜集的资料制作成PPT，上课时，每组派一名代表到讲台前来介绍自己小组的搜集成果。这样一来就极大激发学生学习英语的积极性和主动性。二是利用多媒体扩展课堂容量，提高教学效率。例如我在上语法复习课时，就直接将各项语法讲解及例句输入电脑（尽量制作精美，恰当使用美术体、黑体、斜体、下划线、颜色、背景及演示方式等），上课时直接直观展示出来，学生在听教师讲解的同时，也看得清楚明白。这样一堂多媒体语法课，能最直接地体现了多媒体技术所带来的大容量、多信息和高效率的效果，提高了英语的教学效率。三是利用多媒体教学，也促进了自身的专业发展和自身素质的提高。因为多媒休技术的运用需要教师本身综合素质的提高。要对教材研究后，对多媒体课件进行认真的思考制作，既要有强的专业知识，又要掌握计算机知识。因此作为高中英语教师，平时要多浏览国内外一些知名的英语教育网站，学习其他非英语国家成功的英语教学法，也可利用BBS、QQ 等网络功能互相切磋多媒体英语课堂的教学心得，探讨英语教学领域的新趋势，在教学过程中不断提高自己的综合素质和英语专业技能。