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- 2020-03-25 发布于河南
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《音乐小屋》教案
【教学目标】：
1.在聆听、表演中感受音乐所表现的明朗、活泼、充满朝气的情绪。
2.初步了解单簧管音色、演奏方法及波尔卡的简单知识。掌握音乐小屋中的休止符、附点节奏与反复记号。
3.以律动熟悉波尔卡的主题旋律及特点。能表现出音乐小屋带来的欢快的情绪。
【教学重点】：感受乐曲欢快、活泼的情绪。对歌曲节奏的准确掌握。
【教学难点】：以律动体验波尔卡主题，并感受乐曲主题A与B的不同情绪特点。
【教材分析】：《单簧管波尔卡》源于捷克民间的一种2/4拍快速圆舞曲，以单簧管为主奏乐器吹出欢快活泼的旋律。《音乐小屋》是一首2/4拍的儿童歌曲，表现了小朋友在音乐世界中畅游的欢乐情绪。
【教学过程】：
一、初听音乐，整体感受
学生在《单簧管波尔卡》的音乐中进入教室，初步感受乐曲的情绪。
1.了解波尔卡知识
2.了解单簧管的音色及演奏方式
3.随着《单簧管波尔卡》，体验乐器的演奏形式
二、分段聆听，逐步深入
1.师请学生聆听主题旋律A，学习主题音乐律动。
2.完整聆听乐曲，请学生听主题旋律A做律动，由此发现最后出现了反复主题A。
3.完整聆听的过程中，师引导学生寻找与主题旋律情绪不同的乐段。
4.聆听主题旋律B，用旋律线感受音乐的起伏。
5.复听主题旋律B，学习主题音乐律动。
三、完整表现《单簧管波尔卡》
师带领学生一起完成《单簧管波尔卡》律动。
四、初听歌曲，感受情绪
师为学生表
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